<h3> 部编本教材由教育部组织编写，2016年在几个省市试用；2017年全国大部分地区统一使用部编本教材语文 ；2019年小学、初中全年级统一使用部编本教材。新的教材对于我们老师来说是一次新的挑战，而我校语文教研组在校领导的支持下就新教材已经做过多次培训。贾亚婷老师的《语文新教材带来的新挑战》，李丽英老师《小学语文新教材解读及教法》，而这次的教研活动是这学期我们就新教材的第三次研讨活动。</h3> 这次为我们进行培训的是我们学校四、五、六<span style="line-height: 1.8;">年</span><span style="line-height: 1.8;">级的三位美女老师，她们</span><span style="line-height: 1.8;">的精彩分享让我们折服的同时也茅塞顿开，在今后的教学中学习运用，不断成长！</span> <h3> 段瑞老师分享的《新教材特点及教法》从三个方面去认识教材：一、整体观教材；二、过程设计观教材；三、合理评价观教材。同时又为我们指出了如何去更好的把握教材：1、贴近学生生活；2、开发课外阅读；3、突出双主线。</h3> <h3> 黄婷婷老师分享的《新教材教法初探》让我们明白：如何判断什么样的内容是一篇课文里的“语文核心价值”：1、基本的语文知识；2、必备的语文能力；3、适当的学习策略；4、良好的学习习惯。</h3> <h3> 郭巧珍老师的《浅谈面对新教材我如何教》向我们分享了她平时的阅读教学经验与做法。一、用提问的方式阅读；二、用做标注的方式阅读；三、重视课文后的阅读链接；四、重视单元导读；五、重视习作教学。</h3> <h3> 瞧！我们的老师听的多认真！</h3> <h3> 我们的张杰老师用心书写着教研活动记录。看，她写的多认真！</h3> <h3> 我们也要加油哦！认真记好笔记哦！</h3> <h3> 精彩的分享过后，我们语文组其他老师就新教材的教与学结合自己的平时教学进行了交流！</h3> <h3> 最后我们的美女组长对这次的教研活动以及今后的教学做了最后总结：一、增加学生的知识量；二、培养学生语言能力；三、重视阅读，但仍需注重基础知识；四、教学要不断反思与总结。</h3> <h3> 教学路上我们任重而道远，愿我们且行且思！</h3>