精彩课堂，放飞梦想——潘庄子幼儿园绘本阅读课教研活动。

亮甲店学区潘庄子幼儿园周立雪

绘本

幼儿

孩子

教师

阅读

教学

兴趣

故事

老师

能力

兴趣是最好的老师。从小培养幼儿的阅读兴趣对其一生的发展有重要的影响。绘本阅读对语言发展的作用一直是国内外研究的热点，也是普遍认同的绘本阅读的最大价值。绘本阅读不仅可以增加幼儿的词汇量，还可以增强幼儿的口语表达能力，其中培养良好的阅读兴趣是最重要的。所以，选好人生的第一本书非常重要。绘本这一独特的表达形式抓住了幼儿的心理发展特点，幽默风趣的画面满足了幼儿强烈的好奇心，将幼儿轻松带入阅读的快乐之旅

　为了提升教师的教育教学能力，促进专业成长，培养幼儿语言表达能力及幼儿的自主阅读能力。潘庄子幼儿园于2019年11月19日——21日开展了“绘本”教研公开课。

　在整个活动过程中，每一位教师都积极认真的准备课件，结合自身教学风格，充分运用多媒体PPT课件等现代化教学手段，精心设计教学活动。教师们重视幼儿与绘本的自然融合，创设与绘本相应的情景和氛围，帮助幼儿进入角色，体验绘本中的情景，寓教于乐，激起了幼儿浓厚的学习兴趣。

梁丽老师用生动形象的语态，独特的教学手段和教学魅力，让孩子们乐在其中，兴趣浓厚。

张淑红老师用幽默诙谐的表演形式，为孩子们带来了一堂生动有趣的表演绘本课，别出心裁的设计，巧妙的把绘本和孩子们融合在一起，环环相扣，孩子们开心的合不拢嘴。

周立雪老师用交流谈心的方式打开绘本主题，真正走进孩子们的世界，与孩子们心与心的交流，让孩子们感受其中道理。

每一则绘本故事都有它其中的寓意。孩子可以通过绘本故事从中懂得一些道理，也可以明白什么事可做，什么事不可做，做了会有什么样的结果，有时单靠大人说教效果不明显。绘本故事中的情节会让孩子产生浓厚的兴趣并引起积极的思考，有了思考才会引发记忆，加深印象。

绘本故事在孩子心目中是新奇的，这种新奇既存在于故事的人物身上，同时错综复杂的故事情节广泛的涉及的范围、神奇的关系等也都是可以满足孩子的好奇心。

通过此活动，不仅提高幼儿的语言、阅读能力还提升了教师的绘本教学组织能力，为教师们创设了观摩学习、研讨交流的互动平台，调动了全体教师参与绘本教学研究的积极性，有效地提升了教师的教学水平。