山东省美术教研活动总结

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　　美术专业教研活动已落下帷幕，回顾近一周的学习，真是不虚此行，收获颇丰。

这次会议包括青岛地区师生优秀作品展评，省教研员的美术教育解读，一线优秀教师的课例展示，各校的经验交流，大学教授的试卷评析及清华专家对教师专业方向的建议，对于我们这些脱离专业教学多年的老师来讲是一场及时雨，让我们开了眼界，找到了以后的教学和专业发展方向。

“学画先学做人”，记得刚进美术班的第一节课老师就这样告诫我们，一直不敢忘记。

　　走进青岛六中大门，迎面而来的是时代感与浓厚的艺术气息。

　　师生优秀作品展，我们看到了老师和学生扎实的基本功、教学的系统性及联考和校考的不同方向及要求。

　　青岛六中校长张瑞海为与会代表作了题为《以美育人、以文化人，促学生健康发展》的专题报告。感触比较深的是他们完整的美术课程体系，校本教材的开发及详实的生涯规划内容。生涯规划我们原先把它看的很神秘，感觉云里雾里看不透，听报告过程就在想我们为什么不能简单化，我们的学生和家长需要的是什么，是对高考专业的了解，对职业的了解，从简单入手慢慢丰富，也许就没有我们想象的那么难了。

　　下午三场现场教学公开课，第一场有点跑偏，速写与色彩教学感受到了授课老师的理论高度和扎实的基本功，从中学到很多。

　　第三天的试卷评析特别是大学教授的联考试卷要求和校考要求，非常有针对性，听完后有点豁然开朗的感觉，真实该多看多学了。

　　艺考绝不是高考的捷径，苗子的选拔必须是真正喜欢艺术，比普文普理有更多的付出才行。

　　清华大学美术学院教授李睦老师作专题讲座《美术教师的专业发展》—绘画的创作与教师的教学。谈了当下国内的艺术教育形势和美老师的使命，老师需要综合素养的提升。只有提高学生的综合素质才能提高学生的竞争力。

　　几天的学习时间转眼而逝，收获满满，学的的很多，还需慢慢回味与消化。