<h3> 之所以说梁主任的课只有“学生”，是我在听这节课的时候发现，老师真正起到了一个组织者的，领导者的作用。她的课堂活泼、有序、幽默……她的声线优美、动人、有感染力……当她的学生是一种享受！</h3> <h3> 这是一节复习课，学生课前对知识点做了整理，可以用赏心悦目来形容。</h3> <h3> 能做到这样肯定不是一日之功，但是从九月到现在也仅仅就是两个多月的时间，可见学生的可塑性极强，一位好老师能够成就一个班的辉煌！</h3> <h3> 和齐主任一样，梁主任擅长批注。学生的知识点往投影仪底下一放，就成了数学学科的大讲堂，人人在学习，人人在总结，人人在补充！</h3> <h3> 只有“学生”的课堂还体现在梁主任与学生的互动，高年级的学生不爱表达我们知道，可是梁主任的课堂可不是，学生争相举手，大胆质疑，眼里有光，脸上挂笑！</h3> <h3> 学生不仅整理出来知识点，还有典型题！</h3> <h3> 典型题中有需要当堂解决时，学生不等老师组织，早就在本子上写写画画！</h3> <h3> 作为听课者，有时候问题的预设我们很清楚，所以在学生计算时，我们只把它当成是一个环节，旁观出来。但是这节课我确实当了一回学生，有浓浓的成就感！</h3> <h3> 梁主任的板书是不是也很秀气？感谢有这么一位好老师，成为她的学生真的很幸福！</h3>