<h5 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#808080">乌市第五十一中学语文学科统编教材与实际教学相结合专题讲座</font></b></h5> <h3><font color="#010101"> 2019年11月21日下午，乌鲁木齐市第五十一中学有幸邀请到新疆职业大学教授、乌鲁木齐市小学语文专家史亚琴老师</font>来为我校语文教师进行统编教材与实际教学相结合的专题讲座。全体语文教师积极参与，认真聆听，详实记录。</h3> <h3> 本次讲座，史老师从新课标的三个部分进行解读。第一部分史老师就新课标的“理念”进行全面的阐述。新课标要求树立正确的教学理念，全面提高学生的语文素养，扩大学生的知识储备。史老师说：“在教学中，教师要发挥学生的主体地位。”史老师还提到了教师首要任务是深挖基本功，理念是课标最核心的内容，统编教材的理念理解最为重要。“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性的课程。”作为语文教师要正确把握语文教学的特点，抓住语言文字，教会学生如何去运用，培养学生的运用能力。同时重视综合性、实践性，变教为学。综合性即听说读写的能力，“听读”是输入的过程，而“说写”是输出的过程，更是运用的过程。</h3> <h3> “反复实践，才能形成能力”史老师通过两个典型的课例，以统编版五年级课文《四季之美》为例，从单元导读入手，结合课后习题设计教学。利用“动”“静”结合这一基本知识点，拓展到相关段落，甚至到课外阅读中的一些篇目。浅显易懂的话语让语文教师明白大量实践过程需要分层次、有针对性的指导，需要足够的耐心，多想办法才能让学生吸收课堂内容。</h3> <h3> 第二部分史老师重点放在了统编教材的编排理念上，在课标讲解与实际运用中，一个个生动的案例、让老师们收获很大，活动过程中，她与现场语文教师进行了互动。</h3> <h3> 通过问题来激发老师们对课标的理解和运用。史老师根据统编教材的编写，归纳了五大点，供老师们借鉴：一是双线组单元；二是要求教师需要特别重视课外阅读，将课外阅读纳入课堂教学；三是阅读与运用并重；四是知识纵向联系，螺旋上升；五是横向联系，单元整组备课，从学段目标、单元目标、课时目标、文章体裁、课后思考等几方面备课。史老师的归纳总结，讲到了老师们的心里，老师们不住地点头称赞。 </h3><h3> 史老师的精彩讲座之后，我校张爱芳校长对本次讲座进行了极为接地气的总结，她利用了史老师运用的一些风趣幽默的话语:“学游泳”——让学生放开思维，发挥学生主体性、“包饺子”——让教师变得有耐心，根据学生的学情设计教学……</h3> <h3> 通过史老师的讲座，语文教师们对语文课标以及统编教材有了进一步的认识，对如何落实在实际教学当中有了明确方向。而史老师的一句“基础要扎实，目标要聚焦，训练要跟上”的总结话语，深深地印入了教师们的脑海里……</h3>