“国培计划（2019）”——河南省乡村教师工作坊混合式培训项目罗山县第一次坊员线下集中培训报道

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       11月16日，由中国教育电视台承办的“国培计划（2019）”——河南省乡村教师工作坊混合式培训第一次坊员线下集中培训活动在罗山县进行。

       为力保第一次坊员线下活动顺利完成，项目组在活动前与此次参训的坊主也进行了深入沟通。此外，罗山县教体局相关领导也特别重视此次培训，从活动的通知、场地筛选到各会场安排等都进行了周密的准备。

陈局长、刘股长到各项目校视察工作

        ◇ 巡查会场，保障研修效果
       罗山县作为第一次坊员线下集中培训的重要一站，各级领导高度重视，信阳市教育局师训科代正穴科长、罗山县教体局陈局长以及罗山县师训股刘股长亲临各个项目校巡查培训工作开展情况。培训期间，代科长、陈局长、刘股长亲自到场督学，对项目组织校进行了详细情况询问，并对各校后期研修工作作出指导，同时也对各位坊主的工作给予了肯定与赞扬。

代科长、陈局长一行在周党镇中心校巡查

陈局长、刘股长在第三实验小学视察

各坊坊主组织实施，坊员积极参与其中

        ◇ 熟悉项目，探讨研修主题
       本次坊员线下研修活动主要是由坊主引领围绕“熟悉项目要求，探讨研修主题”的培训目标，通过专题讲座、微报告、经验分享、分组讨论相结合的方式开展，使每个工作坊明确具体的研修目标，梳理所在工作坊的研修安排，最后形成了基于线上线下混合研修的学习合力，共同探讨“有目标、有内涵、有成果”的工作坊研修模式。
       本次研修在罗山县九个项目校集中开展包含小学语文坊、小学数学坊、小学外语坊共计24个学科研修坊，其中小学音体美坊利用网络平台开展研修活动。

各项目校认真积极组织

音体美坊利用网络平台开展研修

        ◎ 小学语文坊
       小学语文坊坊主带领坊员围绕研修主题进行小组讨论，组织坊员进行交流、探讨，通过经验分享与分组讨论相结合的方式，让每个坊员都明确具体的研修目标和所在工作坊的研修安排。坊主们积极引领坊员参与学习，从而真正让坊员学有所获。

各语文坊坊主积极引领学员参与学习

精彩互动，在参与中感悟提升

        ◎ 小学数学坊
       各坊坊主带领坊员以小组的形式进行讨论，引领坊员梳理工作坊研修内容、解析考核方案、深入研讨研修模式。同时各坊主结合项目研修主题对此次项目情况进行解读和分析，坊员们积极参与，认真思考，在互动中的进步提升。

坊员积极参与与交流

        ◎ 小学外语坊
       坊主引领坊员明确研修目标，通过探讨分析的方式，使坊员深度聚焦项目内容，为接下来的有效研修打下了良好的基础。同时，各位坊主的讲座也获得了参训坊员们的一致好评。

坊主指导平台操作，坊员认真听讲

        ◇ 结束语
       感谢信阳市教育局领导及罗山县教体局领导的大力支持，感谢各项目学校负责人的鼎力帮助，感谢各坊坊主的积极组织和倾心付出，也感谢认真参与研修的每一位老师，才使得第一次坊员线下集中培训活动能够圆满结束。
       学习就是一种互相寻找、发现，彼此增进理解的成长过程，而研修之旅就是帮助老师们学习增进知识的一个过程。坊员线下集中研修仿佛一次学习盛宴，在这场盛宴中每一位教师都积极参与，认真思考，在漫漫研修路上，不断挑战自我，提升自我，只为遇见更好的自己。

中国教育电视台

2019年11月18日