读书漂流活动之交流篇

陈芳

　　这个月我们分到的是《昆虫记》这本书，经过一个多月的精读，同学们写出了自己深刻的读书感受，利用周四下午作文时间，我们开展了读书交流活动。

　　我们先在小组间展开交流，达到人人参与的目的。小组推选出一名优秀的选手参加班级读书交流活动。

　　同学们的手稿，有的是改了又改，可见态度认真。

　　 同学们的感受各不相同:有的学习法布尔对昆虫和动物的热爱，有的谈到自己知道了什么是蜣螂，什么是樵叶蜂、舍腰蜂，这本书仿佛把自己带进了昆虫世界 ，让自己喜爱上昆虫，并学习去细心观察，留心身边的小动物。并激励自己以后去探索大自然的奥秘。很多同学还被法布尔的坚持不懈的精神所感染，相信以后他们在做事的时候不会再轻言放弃，因为法布尔教会他们只要坚持去做，自己一定会梦想成真。

　 于紫萱从昆虫对子女的爱来谈，感受到了无论动物还是人类，父母之情，尤其是母爱是最伟大的。相信孩子们会学会感恩，学会孝敬长辈的，否则，岂不是还比不上一只昆虫？

有的同学喜欢萤火虫，有的同学喜欢蟹蛛、舍腰蜂、狼蛛，听他们说起这些昆虫时滔滔不绝，我感觉到读书不但开阔了孩子们的视野，还让孩子们自信起来，也潜移默化中内化了孩子们的习惯。

　　我们优秀的小主持人，出口成章，过渡自然，台风很稳。

　　看同学们听得多认真！

唱票环节，公平真实。

　　颁发奖品，激励孩子们更好地读书，写出自己的感受。

　　期中考试前三名，也是平时爱读书的孩子。

　　本期读书交流会圆满成功，让爱读书变成我们的一种习惯，会读书成为我们的本领吧！

此次读书漂流活动，我们用了一个月的时间共读一本《昆虫记》，不但收获丰富的昆虫知识，学会了作者写动物的方法，体会了修辞手法的妙用，更让孩子们学会了怎样对待生活，性格得到陶冶。相信读书交流会会激励他们更爱读书，也更认真地读书。