<h3> 为了落实“立德树人”和学科“核心素养”培养目标，积极开展在“互联网+教育”背景下线上线下有效教研活动，立足课堂教学实践，紧紧围绕“基于核心素养下的物理课堂教学实践研究”主题，深入研讨物理学科如何培养学生核心素养，充分发挥青铜峡市物理名师工作室成员在教育教学中的示范、引领作用，从而提升我市初中物理课堂教学的实效性。经青铜峡市教研室决定，初中物理名师工作室于2019年11月20日（周三）上午8：10—11：50组织开展“基于核心素养下的物理课堂教学实践研究”主题研讨活动。</h3> 在线课堂观摩 <h3> 此次在线课堂的主讲课堂在青铜峡市第五中学由刘旭老师担任，远程同步课堂在青铜峡市回民中学由马保英老师担任，为我们呈现了精彩的在线互动课堂教学。</h3> <h3> 刘旭老师的《透镜》一课，由学生们熟悉的森林火灾导入，在拓展学生知识储备量的同时，也把学生引入了实际生活情境中，充分体现了由生活走向物理的思想。在新知识的讲解中，注重学生的亲身观察和体验；实验的环节中，由一般到特殊的实验设计让人眼前一亮；在课堂的尾声也能够做到首尾呼应，注重学生科学素养的培养，使《透镜》这节课的知识较好的呈现在学生面前。</h3> <h3> 在授课过程中，无论是主课堂的学生，还是远程同步课堂的学生，参加课堂活动的积极性都很高。课堂互动环节凸显了互联网的作用，让孩子们在远程教学中拉近了距离，融入了同一堂课。</h3> <h3> 远程同步课堂中认真听讲的学生</h3> <h3> 这节互联网+在线课堂，让所有在座听课老师对中学物理课堂有了全新的认识和体验，大家都被这堂精彩的课堂吸引住了。</h3> 在线课堂评课议课 <h3> 观课结束后，在丁老师的主持下，刘旭老师和马保英老师分别做了课堂反思和反馈；孙永平和周新华两位指导老师也做了相应的点评；全体参会教师进行了在线研讨交流；最后教研员丁发斌老师做了点评和总结，他对这堂在线课堂给予了高度评价，希望我们所有物理教师都能顺应互联网+教育发展的潮流，使物理教学实现教育的均衡发展。</h3> 在线课堂研讨交流 <h3> 评课结束后，由教研员丁发斌老师组织所有参会教师参与了“青铜峡市初中物理课程社区”教研活动专区研讨交流活动，他强调了社会主义核心价值观的培养、物理学科实验的重要性、科学探究的态度与责任、以及对学生创新素养的培养等方面的问题，之后又计划了为期一周的线下交流活动。</h3> <h3> 远程同步课堂在线交流的教师</h3> <h3> 此次在线课堂网络研讨活动圆满结束。所有参会教师也切身的感知了在“互联网+教育”的时代中，初中物理课堂教学模式的创新与改革势在必行。我们更应努力走在时代的前端，努力充实自我，突破自我！</h3>