丹枫万叶碧云边，黄花千点幽墙下。为加强语文学科的拼音教学研究，提高教师尤其是年轻教师的拼音教学能力，同时打造“教学评”一致性的高效课堂，促进教师业务水平更好的发展，柴沟小学邀请到第一实验小学的岳凤霞老师和豪迈小学的朱秀云老师，于11月21日举行了语文、数学双向预约教研活动。 课堂上通过学生之间的自主探索、合作表演，建构数学模型。逐步完善线段图，有效地帮助学生正确理解数量关系。整个活动过程都是学生在教师的引导下自我探究、自我发现，有效地促进了学生把外部感知活动内化为内部的思维活动,从而形成合理的知识结构,使学生的认知水平发展到意义建构的较高层次。 学生们对课程的内容表现出浓厚的兴趣，课堂表现积极活跃，在快乐的探索中，学到了知识，得到了发展。 岳凤霞老师带来的汉语拼音教学报告，针对一年级学生语言、思维特点，指出给学生创造一个轻松、愉快的场景是必不可少的，并运用儿歌来突破难点，再通过抓特点、进行对比、展开联想，将游戏融于课堂教学中，使学生在玩中学会了拼音又拓展了思维，对拼音产生兴趣，让学拼音成为“乐事”。 岳老师精彩的报告让在座老师受益匪浅。 <h3><font color="#010101"> 老师们认真听课，并做了详细的听课记录。</font></h3> 在专家们的指导下，在学校的大力支持下，此次教研活动，再一次为教师们提供了合作、交流、研讨的平台，老师们纷纷表示获益匪浅。我校教师将继续研磨求精，不断历练提升，深入踏实开展教研活动，积极主动拓展平台，学习借鉴教育思想经验，加快青年教师成长节奏。