教学相长 青蓝同盛——五莲县初中骨干教师成果汇报和学生作业展评活动纪实

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　　为充分发挥骨干教师引领作用，落实骨干师徒帮扶结对活动，促进教育均衡发展，全县初中骨干教师成果汇报活动于11月21日上午在洪凝初中举行。活动分两阶段进行，第一阶进行骨干教师成果汇报活动；第二阶段进行学生作业展评活动。

　　陈主任首先对名师工作室评选的初衷及意义，骨干教师与青年教师帮扶结对的目的及作用，对名师及骨干教师成果汇报的要求及评价机制等方面做了说明，对骨干教师与青年教师今后的发展提出了要求，同时也给予了殷切期望。接着又阐述了初中段进行作业展评的价值与意义。

　　全县初中教导主任、进行帮扶结对的骨干教师与青年教师、部分学科教研员共100余人参加了本次会议。

　　第一阶段的名师工作室及骨干教师成果汇报活动由教研室初中物理教研员张吉峰老师主持。

　　张老师进一步阐述了师徒结对的意义，对名师成果汇报及骨干教师汇报相关事宜提出了详细要求。

【名师工作室】名师工作室领衔人将从工作室前期的工作总结、下阶段计划及工作室挂牌以来取得的成果三个方面进行汇报。第一位发言的是来自五莲二中的何乃强主任。他领衔的是初中数学小组合作名师工作室。汇报内容:一、前期研究成果1.小组合作活动模式确定。2.小组合作各学校的实践成果。3.课堂评价结果的课后应用。二、工作室成长足迹。1.小组合作成员成果汇编。2.小组成员获奖展示。

【名师工作室】第二位发言的是来自五莲二中的张杰老师。他领衔的是初中英语听说名师工作室。张老师以“希圣希贤，培根铸魂，匠心传承为良师”为题，通过为期三年的《“伴随式”作业质量数据的收集探究与应用》国家级课题研究以及省推荐教学成果《基于“兴趣—知能”有效迁移的小初英语衔接教学探索与实践》进行了抓实听说融合研究、提升课题研究效益方面的精彩汇报。

【名师工作室】第三位发言的是来自五莲县实验学校的李照粉老师。她领衔的是道德与法治名师工作室。她主要围绕四大愿景，努力做好四篇文章，从起点――我们的初衷，原点――过程最美，效点――一些收获，远点――下步打算四个方面汇报工作室一年以来的成长足迹。

【语文骨干教师】五莲中学李花美老师。她身先士卒，用自己的一路阳光，携手年轻教师共创辉煌，实实在在地教，踏踏实实地做，生动地诠释了学高为师的内涵。对结对帮扶工作认识深刻，严格要求自己，虚心学习，认真研究，勤于反思，提升自我，和结对老师及时沟通，加强交流，增进友谊，互助双赢。学高为师，老师要有一种永不衰竭的求知欲望，以期超越原来的自己，遇见更好的我们。

【语文骨干教师】实验学校寇经霞老师。她汇报的突出的亮点有：1.练习基本功。语文学科的特点决定了教学基本功的重要性，把坚持练习基本功作为提高青年教师素养的重要内容。2.关注阅读。秉承教研室“主题阅读，读写结合”的理念，共同研讨阅读策略和方法。3.重视课堂教学。同研讨共进步，努力提高课堂驾驭能力和授课水平。

【语文骨干教师】五莲二中王秀华老师。汇报的亮点：1.师傅做好示范，做好指导，精心设计示范的每一节课，把最优秀的教学活动汇报出来。2.通过互相听课，评课等形式的活动，共同探讨研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法。3.通过微信等方式时常保持联系，及时沟通。4.注重主题阅读，读写结合。做好理论引导，积极在课堂教学实践中应用。师傅及时点评，查漏补缺，让每一堂课都有收获。

【数学骨干教师】五莲二中的何乃强主任。他言传身教，倾囊相赠，对青年教师从教育教学和生活各个方面随时随地细心指导，真抓实干，成效显著。

【数学骨干教师】实验学校韩玲玲老师。她秉承“授人以鱼不如授之以渔”的理念，主要从教育教学等方面进行方法指导，使青年教师少走弯路快速成长。

【数学骨干教师】五莲中学李英老师。她通过先进手段积极交流共同提高，交流分备课方面，听课方面，上课方面，作业方面，反思方面并并针对不足之处提出下一步发展规划。

【英语骨干教师】实验学校许娟。许娟老师从前期工作总结，下阶段工作计划，取得成果展示三个方面进行汇报。汇报的题目具有诗情画意《花开，有你》，汇报内容有温度，有感情。师徒结对工作开展的扎实有效，工作方法值得借鉴。

【英语骨干教师】五莲二中王安荣。她汇报的亮点是:真抓实干，充满正能量，以高尚的人格魅力来影响徒弟。工作干的出色，富有成效，努力在方方面面做徒弟的榜样。

【英语骨干教师】五莲中学卞世春主任。卞主任汇报亮点:工作思路清晰，措施扎实有效，标准的实干家。对徒弟的示范引领做到实处，成果明显。

【物理骨干教师】街头初中杨海燕。汇报的题目是《同携手，共成长》。她主要从前期帮扶工作的措施，师徒的收获和成长，今后的努力方向三方面进行的汇报。

【化学骨干教师】五莲中学孙继花。汇报主题《不负芳华，逐梦前行》。从对师徒结对的认识，师徒结对所做工作及教师的专业成长，后期展望三个方面进行汇报。1.师徒结对共成长。通过相互听评课，交流备课上课，作业，教学环节，课堂语言等各方面讨论。2.指导实验教学和创新。注重日常教学中学生实验基本技能培养，注重课本实验的改进创新。3.指导做中考题。通过做中考题把握中考考点和考试动向，使平时课堂教学、训练的针对性强。

【生物骨干教师】五莲二中董伟老师。汇报的主题是《青出于蓝而胜于蓝》。他从前期回顾，如丝如缕；中期盘点，硕果累累；展望未来，期许灿烂三个方面进行汇报。汇报的主要亮点有:1.立足课堂教学，向45分钟要质量，提高课堂效率。2.针对学科特点，着眼实验教学，培养学生动手动脑能力，从实验中获取新知。3.积累工作中的点点滴滴，书写成果。

【道德与法治骨干教师】实验学校李照粉老师。汇报的题目是《一路阳光携手前行》，主要从师徒结对的前期工作总结，王老师的阳光收获和下部打算三个方面进行了汇报。

【地理骨干教师】户部初中曹霞老师。汇报亮点有：1.针对结对教师两校距离远的现状，她们通过电话、微信、QQ、语音视频等进行课程进度、课时安排、集体备课的的交流，让距离产生“美”！2.“师徒同龄”让她与李桂梅老师互助进步，“徒弟”鞭策“师傅”，让她们在教学上同进步，同获荣誉，不分“师徒”，共同提升学科素养，个人能力。

【音乐骨干教师】五莲二中于国平老师。汇报题目是《师徒结对，共同成长》。汇报亮点:积极交流沟通，做到优质资源共享，积极提高课堂教学有效性，提高教学质量，共练扎实的教学基本功。

【美术骨干教师】五莲二中李凤英老师。汇报主题：《结伴而行 共话成长》。汇报亮点：1.与张瑜老师一起在研读教育理论的基础上钻研课堂教学，互相听评课，打磨优质课堂。张老师取得市美术优质课一等奖的好成绩。2.提升专业技能，与张老师一起努力成为“多懂多能”的美术教师。

　　第二阶段的作业展评活动由教研室初中化学教研员周东光老师主持。各个学校的教导主任都在认真察看兄弟学校作业，互相学习借鉴。

【特色作业】部分思维导图作业展示。

【特色作业】部分阅读笔记作业。

【特色作业】部分分层作业。

【常规作业】部分英语课堂作业。

【常规作业】部分写作作业。

【作业展评】部分日清作业。

【作业展评】教师对班级每日一题批改后的反思。

　　周东光老师在组织教导主任们公平公正的打分。

　　作业展评结束了，教导主任们却还在意犹未尽的相互交流学习着。为他们点赞！👍👍

　　两个阶段的会议结束后，陈主任进行了总结发言。他首先肯定了骨干教师的汇报成果，也指出了一些存在的问题，同时指明了今后发展的方向。

【骨干教师感言】【五莲中学李英】:落叶知秋，情谊如酒，风渐凉时有喜却无忧，两年“师徒结对”的岁月流走，蓦然回首，我们师徒的这份情谊越发在岁月的积累中变得沉厚，结对活动让我们共同成长! 【五莲二中董伟】:弟子不必不如师，师不必贤于弟子。祝愿各位老师在教研室搭建的平台下茁壮成长，也祝愿五莲教育星光灿烂，遍地花开! 【实验学校韩玲玲】：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，相信我们新老教师一起努力奋斗携手并进，我们的教育事业必将蓬勃发展，蒸蒸日上！

【青年教师感言】【许孟初中李英】:行走在家乡这片充满希望的教育田野里，感谢您一路的陪伴，一路的汗水，让我们收获了一路芬芳、一路星辉。您的情怀和责任，照亮了我们教书育人的梦想，坚定了我们勇毅前行脚步…… 【户部初中肖丽】:很幸运在一年多的时间里，从师傅身上学到了很多。师傅认真对待教学的态度，严谨的教学理念，兢兢业业的作风，是我们青年教师学习的榜样。在以后的工作生活中，时刻以师傅为榜样，虚心向师傅请教，争取成为像师傅一样的优秀骨干教师。【高泽初中刘敏】:教研室的“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我们希望和信心，使我们在教学上有了引路人，为我们开启了一扇通往成功的大门。首先，我们要继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神，学习他们教书育人、严谨治学的教风，将五莲教育优良传统发扬光大。其次，我们要虚心地向骨干教师们学习，真诚地向师傅们请教。我们一定不会辜负师傅们的希望与厚爱，也一定不会辜负教研室的要求和培养，努力让自己成为新时代的“四有”好老师。我们的教育之路也将在师傅的言传身教和自己的努力下，越走越宽，越走越稳！

　　如果有一种力量可以指引青年教师的方向，这其中一定有骨干教师的光芒；如果有一种声音可以影响青年教师的思想，这其中一定有骨干教师的嘹亮。

　　他们是一群走上工作岗位不久的青年教师，在“师傅”们呕心沥血的精心调教下，将大学学到的知识融入到教学之中，迅速成长为教坛新秀。为五莲的教育事业贡献着自己的光和热！ 祝愿我县骨干教师与青年教师教学相长，青蓝同盛。怀揣教育梦想与激情，担当承责，享受教育的幸福，收获教育的芬芳！