金色童年

素

幼儿期是人的社会性发展的关键期，他们对社会、对自然、对周围的一切都没有全面、系统的了解，但同时又对他们有着浓厚兴趣，喜欢亲自去体验社会、感受社会，从而去适应社会，因而，社会教育是幼儿全面发展的重要组成部分，我园于2019年11月13日在全体教师的带领下让孩子亲身体验社会活动。

图书的不断改进，为现在的孩子学习知识带来了方便，孩子们可以尽情的在知识的海洋中畅游，而且还可以根据画面内容随手进行粘贴与创作，既动脑又动手，有时候我们大人看不懂得，小孩子也会看得津津有味，真所谓是，时代的进步，书籍的变迁。

幼儿对事物的关注持续性长短不一、兴趣广泛，动手能力、整理能力参差不齐，教师要花大量的时间去准备材料、布置区角、整理区角等。这无形中加大了教师的工作量，但是看到孩子们在区角活动中开心的笑容老师的辛苦是值得的！

幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

培养孩子做家务的习惯。当孩子做家务时，会从亲身经历中体会到父母的不容易，感恩之心油然而生，这个道理犹如中国的那句老话:不养儿不懂父母恩，另外还能让孩子养成乐于助人的好习惯，做家务看似只是简单的重复性动作，但让孩子先从和自己相关的事情做起，再扩展到其他家人，从小学着为家中尽一份心力，便可培养出责任感。

幼儿园家长工作的出发点就在于充分利用家长资源，实现家园互动合作共育。我园老师在教育活动中常常让家长带废旧材料、实物入园便于孩子开展游戏、进行教学活动，家长也积极主动配合老师，实现幼儿园、家庭和社会密切合作、协调一致，共同促进幼儿良好社会性品质的形成。

老师们对教育事业的憧憬和热爱会让老师们在今后的教育工作中更加努力，明确自己的方向，程海镇中心幼儿园会在老师们的努力下做得越来越好。