<h3> 课标犹如大海中的灯塔，为我们的教学指引方向。我们只有深入地研读课标，才能准确地把握教材的重难点。为了全面提升教师专业素养，进一步增强教学的针对性、有效性，从10月21日至11月21日，我校开展了以“研课标 说教材 促成长”为主题的为期一个月的课标学习活动。</h3> <h3> 本次活动分为三个阶段:</h3><h3><br></h3><h3> 第一阶段是整体学习《课程标准》。（10.21-11.8）</h3> <h3> 为了整体提高我校教师的教学专业素养，本阶段要求所有教师认真研读课标、分析教材，学习之后语、数、术课组分组召开会议，交流学习心得 。</h3> <h3> 第二阶段是 “研课标、说教材”评比活动。（11.12-11.14）</h3><h3><br></h3><h3> 此次评比在学校的精心筹备之下，教师们用他们的热情与智慧深入地解读了课标，剖析了教材，用他们奇特的构思和美妙的语言展现了西小教师的风采。</h3> <h3> 每位教师都结合本学段、本学科整套教材，梳理出本套教材的知识结构，画出每册教材的“知识树”，让整套教材在教师心中形成一个连贯的有机整体。</h3> <h3> 在解说过程中，可以看到教师们注重教学策略研究，围绕课程标准，结合教学内容，选择科学的施教手段方法，切实提高了课堂效益。</h3> <h3> 张勇校长全程参与了本次活动，在比赛的过程中针对老师们的解读进行了点评。</h3> <h3> 第三阶段是课标知识测试。（11.21）</h3><h3><br></h3><h3> 11月20日下午我校教务处组织全体教师开展各学科新课程标准测验。期望通过课程标准的考试，让新理念深入人心，指导老师的日常教学。测试以填空方式、选择、简答、论述、教学案例分析等形式，全方位对新课程标准学习情况进行检验。这也是又一次充分检阅全校教师基本素质的比赛，有利于增强教师的敬业精神和业务能力，为创建高效课堂打下了坚实的基础。</h3> <h3> 本次课标学习活动的开展，极大的夯实了我校校本教研，明确了校本教研的内容和形式，促进了教师的专业成长。今后教师们将继续以教材为桨，视课标为帆，助学生扬帆远航。</h3> <h3> “研”无止境，学习永远在路上……</h3>