总结中求生长 反思中谋发展 <h3>积土而为山,积水而为海。总结反思求效益,多方联动同助力。在学期过半之时,为总结半学期来学校教育教学工作的经验教训,浓厚教育教学氛围,寻求更大的教育合力,获取更好的教育效益,英落中心校在罗校长的带领下及时召开学科监测质量分析总结会。</h3><h3> </h3> <h3>在第11周严密组织并顺利完成期中考试及评卷相关工作后,学校全体语数英老师及时对本班科期中考试情况进行了分析。本周三,中心校组织以片教研组为单位结合期中监测举行质量分析交流会。中心校领导分三组参加了这次活动。分析会上,各片教师们不但就本次考试结果做了细致客观的分析,还对半学期来的教育教学情况进行了总结;既提出了教育教学中存在的一些共性问题及解决办法,也根据各班的个性问题提出了具体教学策略的调整方案。</h3> <h3>周四下午,中心校成员、各小学校长、主任、五年班主任、中心小学后英小学的四年班主任来到中心校四楼会议室参加中心校学科监测质量分析交流会。这次会议在罗校长的重视下,荣幸请到镇里分管教育的陈英镇长参加。</h3> <h3>这次会议由中心校于视导主持。</h3> 各片教师代表发言 <h3>第一项各片代表发言。首先南片教师代表周平老师发言。周平老师本着实事求是,坦诚交心的态度,客观分析。</h3> <h3>中片教师代表刘晓娜发言。中片教师从试题上分析难易程度适合中上等学生,比较贴近新的教学理念;从学生方面上看,马虎、计算能力不强,共性是有几道题都失误较多,比如用乘法分配率的思维去解决除法题等;从教师方面上看,没有练到位,对于知识点没有做强调,卷面书写乱,要注重常规训练等……</h3> <h3>中片教学主任李卓发言。做为后英小学的教学主任,她表示通过这次考试,她会带领她们的团队,发扬成绩,克服不足,积累经验,向更高的目标前行……</h3> <h3>北片教师代表吕霞发言。她代表北片教师,决心在今后教学中注重培养学生口算能力,及时给予补缺补漏;在今后教学中培养学生从小养成良好学习习惯;对后进生进行辅导,缩小差距;要培养孩子们在考试紧张心情的情况下认真书写,保持卷面整洁干净;要让孩子们把阅读延伸到课外,多读课外书,提高阅读能力。在今后教学中进行分层教学,提高学习成绩。教育就是一棵树摇动着另一个棵树。一朵云推动着另一朵云,一颗心感动着另一颗心的事业。</h3> 于视导分析 <h3>会议第二项于视导总结成绩。首先总结了五年尖子生成绩;然后总结了期中考试成绩情况。于视导对各片老师的发言给予肯定,并提出指导性建议。特别强调语文阅读教学的重点,要立足于课内教学,从课内为基础,向课外延伸;作文教学要持之以法、融会贯通……于视导希望大家在分析反思的基础上,争取期末成绩有更好的突破。也布置大家月末将进行师生朗读和作文竞赛,各校自己要开展英语口语竞赛等,以促进师生共成长共提高。</h3> 罗校长指导 <h3>会议第三项中心校罗校长明确下一阶段的努力方向。</h3> <h3>罗校长对怎样进行质量分析进行指导:试卷分析要做到数据详尽;对出题者意图进行分析;对试卷中错误原因进行分析,也要对成绩好的地方进行分析、给别人以借鉴……罗校长针对五年错题情况进行分析:理解能力有待提高;计算能力有待提高;概括能力有待提高;审题能力有待提高;分析能力有待提高;举一反三能力有待提高;克服习惯性思考;字迹工整性有待提高;答卷习惯有待提高;语文阅读语速有待提高;语文作文要有真情实感……用罗校长的话说:浅题没答好是没吃好;中等题没答好是没消化好;尖子生没答好是没吃饱。</h3><h3><br></h3> <h3>陈英镇长全程参与此次会议,并鼓励大家继续努力,为英落教育事业助力,添彩!</h3> <h3>通过此次会议,与会教师明确了下一阶段教学的走向,蜡炬成灰泪始干,余生不长莫留憾。大家鼓舞干劲,向更高的目标前进!<br></h3>