<h3> 父爱如山，母爱如海，山给人依靠，海抚慰人心，家庭的铁三角由父亲、母亲和孩子共同经营。家庭是儿童成长的第一个社会，父母是孩子的第一任老师，家庭环境直接影响着孩子的学习成绩、心理健康、性格塑造、以及未来的发展方向。父亲的格局，母亲的情绪，决定着家庭的整体环境。因此，红塔区高仓中心幼儿园结合课题《以亲职教育为载体，促进幼儿心理健康发展的研究》，于2019年11月22日下午开展了“我的家”为主题的家长沙龙活动，与家长共同探讨有效的教育措施，增强家长参与教育的意识和责任感，建立幼儿园、家庭联动的合作伙伴关系，提升家长亲职教育的能力。</h3> <h3> 中三、中四两个班级30位爱学习的家长通过自愿报名的方式打卡本次活动。亲职教育课题组成员悉数到场，热情参与活动。</h3> <h3> 学习是心与心的交流，放下手机，回归最轻松有效的学习！</h3> <h3> 本次家长沙龙主持人杨敏老师以介绍自己名字的轻松话题揭开活动序幕。</h3> <h3> 亲爱的桂园长以自己和儿子的教育体验为例，用感人肺腑的语言，揭示了家庭教育的主导教育就是亲职教育，它涵盖了父母的自身教育与父母对子女教育两大范畴的教育素质内容，它是立足于亲子关系基础上的对家长实施的家长职能与本分的教育。本次家长沙龙是在体验式活动中让家长反思对子女的教育是否适宜，积极学习一些好的教育方法，促进亲职能力的提高，向优秀家长多迈出一步。</h3> <h3> 来来来，分成三组，找到小伙伴一起参与活动！</h3> <h3> 互相介绍自己，破除人与人之间的坚冰，为下边的活动打下基础。</h3> <h3> 同组小伙伴每个都要认识，有点难，但在欢声笑语中，伙伴们越坐越近，增进了彼此的熟悉感。</h3> <h3> 体验式活动“我的家”在绘画活动中开启。当想起家，你最先想到的是什么？是家人、家里的环境、一件事、一样物品……还是情绪？不管是什么，伙伴们，都画下来！</h3> <h3> ❤️爱心传递，同组内把画依次传递给旁边的伙伴，请每一位伙伴给画添画上你认为缺少的事物。</h3> <h3> 我的家是这样的，可能缺少了情感交流，可能缺少了陪伴，可能缺少了学习，可能缺少了好习惯的培养………慧眼如炬的伙伴们，帮我的家添画上了缺少的事物，让这个家越来越好！</h3> <h3> 我们的家，就是生命的铁三角！如何经营好生命的铁三角，需要家长去思考。</h3> <h3> 好的沟通交流，造就好的家庭关系，带给孩子好的情绪，促进其身心健康发展。</h3> <h3> 主持人杨敏老师通过解读自己的画，深入浅出地诠释了教育的真谛——教育孩子其实是父母自身完善教育知识的一场经历，鼓励大家在教育中培养习惯，最重要的是，改变先从自己开始，号召大家要学会审视自己的教育行为和教育观念，从而改变教育态度和教育方法，最终才能塑造孩子健全的人格。</h3><h3><br></h3> <h3> 杨敏老师再次用自己孩子的画，告诉家长要倾听孩子的声音：爸爸拉着妈妈，孩子才是最幸福的公主👸。</h3> <h3> 真正的亲子教育应该是积极向上的家庭氛围，与孩子共同成长、共同学习。</h3> <h3> 我们能拥有孩子多少年？是对家长教育的一点触动。孩子在身边的每一天，都让他感觉到幸福，但也要适时管教，有责任与义务教会他生活的本领，让他来日自由飞翔。</h3> <h3> 两个小时的活动，大家认真参与，氛围轻松有趣，主持老师带动在座家长积极参与互动，互相提问解答，整个活动井然有序。在场的家长们都深受启发，觉得受益匪浅。珍惜学习机会，感恩教育，家长们在活动的最后留下点滴感悟！<br></h3> <h3> 本次家长沙龙为家长提供了轻松、畅所欲言的环境与机会，让家长们在一起共同探讨、交流自己在教育孩子过程中遇到的问题和自己的育儿经验，并在教师的总结下提升自己教育孩子的能力，为孩子更好的成长多迈出了一步。</h3><h3> </h3> <h3>供稿：伍云梅</h3><h3>初审：刘红玉</h3><h3>复审：桂玲瑛</h3>