<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">入冬以来，连续的几次降温, 尤其是</span>近几天空气污染，暂停户外活动，我园<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">老师们因地制宜，充分利用室内资源，开展形式多样的体育锻炼，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">保证幼儿一日运动锻炼时间，让孩子们充分感受到“室内体能”锻炼的快乐。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 虽然伴着雾霾天的来袭，孩子们的运动时间也要有充足的保证。瞧！老师们利用班里的空间，个个大显身手，使出各自的奇思妙想，把室内变成了一个快乐的游乐场。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 室内体能游戏的开展便于老师组织指导，幼儿的注意力易集中，受外界的干扰较小，而且室内地面更适宜进行钻、爬、滚的活动，使幼儿的体能锻炼能够得到全天候的保证，而我们开展的室内趣味体能游戏让越来越多的宝宝所喜爱。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 室内面积相对较小，因此老师在开展室内运动时更考虑“因地制宜”，在确保安全的前提下，充分利用现有环境和布局，创设具有情趣性、开放性的运动环境与材料，引发幼儿积极愉悦地进行身体活动。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 室内运动的开发和实施，既锻炼了幼儿体能发展的基本动作，增强了身体抵抗力，又在情境中培养了幼儿不畏困难、挑战自我的学习品质，极大激发了幼儿对体育运动的兴趣，真正玩出了快乐，玩出了精彩。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “雾天”体育活动的探索实践，与晴天户外活动进行了有效衔接和弥补，在相对较小的空间里教师可以集中观察，在活动中让幼儿遵守规则，互助合作，真正让孩子身心得到全面和谐发展！</h3>