【县直初中教研时讯55】全情投入，倾情相授，干货纯享，智慧盛宴——九年级英语中考试题讲解教研纪实

靖茹

      沐初冬暖阳，赏智慧花开，展教研新颜。为积极响应县教研室试卷讲评大赛的要求，并切实帮助教师解决教学中存在的疑难问题，提高试卷讲评课的科学性和有效性，11月20日下午，九年级七位英语教师怀揣各自的“智慧宝典”，于南四楼录课室开展半天无课日的英语教研。❤️

    九年级英语学科组长侯俊老师作本次教研安排。👏 Part 1 全情投入，倾情相授

任务型阅读---李婷娟

1.问题一定要理解透彻，做到问什么答什么

2.尽量用完整句子来表述答案

3.注意书写规范，如：首字母大写，句末标点标清楚

完形填空——王靖茹：

1.跳出空格，通读全文，把握大意；

2.结合选项，综合考虑，初定答案；

3.瞻前顾后，先易后难，各个击破；

4.复读全文，逐空验证，弥补疏漏。

阅读理解（A.B）——侯晶晶

1.养成良好的阅读心理，遇到生词要学会猜测或是跳过往后读，心态要平和，不要慌；

2.问题先行，画出关键词；

3.细读首尾段，了解主旨大意；

4.词义猜测要结合上下文和前后句；

5.推理判断题多读几遍，谨慎对待。

选句――王柏玲

要做到理解到位，要理清思路，弄清每段主旨。

1,注意横线出现的位置。

2,注意横线前后相对应的句子。

3,注意观察横线前后的代词。

阅读理解D——侯俊

1，认真阅读第一段，把握文章主旨。

2，结合图表，整体感知文章结构。

3，扫读文章，根据题目关键词，锁定文章信息句。

4，对比缺少信息，确定目标单词，转换词形，进行同义表达。

5，温馨提示:动词，名词，形容词，副词为常考词性。

词语运用--郭帅莉：

    词语运用是融词法、句法、语意、词形于一体的综合运用语言知识的主观性测试题，突出考察学生的语言运用能力。考察内容：1、时态 2、语态 3、非谓语动词

4、名词 5、代词 6、介词/连词 7、形容词 8、副词

书面表达——王艳

1.认真审题，研究图文信息，确定写作要点、格式和题材

2.列出提纲，借鉴提示单词，谋篇布局，条理清晰

3.连句成篇，借助关联词，变换句式，丰富文章内容

4.通读全文，查缺补漏，个别纠正 Part 2 如火如荼，如痴如醉 Part 3 干货纯享，智慧盛宴

        浓郁教研，惊艳冬日时光，明媚前进方向。    

        教研中老师们情怀感染着情怀，智慧碰撞着智慧！👏❤️中考英语试题讲解策略在教师们的智慧碰撞中初具雏形并逐步完善，必将落脚到学生们应对各类问题的强大信心和科学方法上，显效于县直初中2020中考英语的大放异彩上！💪💪💪✌️✌️✌️