荟狮城学得， 燃星星之火 —— 2019年海南省中小学英语教师新加坡研修项目汇报会简讯

海南白驹学校教育集团宣传部

研修

新加坡

简讯

第周

英语

汇报

教师

老师

狮城

学习

犹记启航求真知，

夏虫椰风争相送。

而今半载学成归，

秋收硕果竟同享。

　　为了适应海南自由贸易区（港）和国际旅游岛建设需要，抓好英语教师队伍建设，提升我省中小学英语教育质量，2019年省教育厅继续选派35名中小学英语骨干教师赴新加坡南洋理工大学（国立教育学院）接受为期半年（5月-11月）的研修学习。目前，35名学员已完成既定集中研修学习任务。为了进一步总结推广研修学习成果， 2019年11月21—23日，省教育厅在昌江召开了2019年海南省中小学英语教师新加坡研修项目总结汇报会议。

　　省教育厅教师工作处处长陈振华同志出席会议并作讲话，省教育厅相关处室负责人、中新研修项目学员、省教育研究培训院和各市县英语教研员，以及昌江县部分学校英语教师代表共100多人参加了会议。会议由省教育厅教师工作处副处长陈聪同志主持。

　　陈振华处长充分肯定了学员们在新加坡学习的表现，高度评价了本届研修班团结一心，共创佳绩的精神，并着重表扬了本次总结汇报会的高水准。在讲话中，陈处长强调该研修项目重要的战略意义，要求学员们学成归来，应该做好“四个一”（即上一节示范课，做一个专题讲座，带一个徒弟，影响一个团队），让本次研修成果在海南教育这片热土上植根，发芽并开花结果。

　　汇报会从研修学习情况和文化教育主题两大板块展开报告。

第一场报告

研修项目主要情况汇报

 2019年中新英语教师研修项目成果汇报之研修项目主要情况报告•演示稿

2019年中新培训项目班长潘庆老师（海南华侨中学）代表班级做了研修项目整体情况汇报。项目背景和班级情况的介绍让大家领悟到了在海南自贸港区建设中英语教师肩负的责任。经班委多次讨论制定的班级研修目标和突破思维定的多样化分组学习活动方式，让大家耳目一新，不禁为项目组互帮互助的浓郁研学氛围深深赞叹。有深度又有温度的班级特色的学习沙龙和班级文化建设尤为引人注目。

　　杨雯老师（海口一中）从教学法类、心理学类和新加坡教育体制三个维度介绍了项目课程。其中， 杨老师挑选了最有启发的四门课程来进行介绍：

• Listening proficiency and pedagogy: 听力课上，教师应该教会学生听力策略（listening strategies——Predicting content, listening for gist, detecting signposts, listening for details, and inferring meaning）, 培养交际性的英语使用者。
• Reading proficiency and pedagogy: Dr. Willy建议通过广泛阅读来增强学生的阅读能力，阅读材料的选择应是不同文体，学生应熟练掌握高频2000词才能更好地阅读，教师应是学生阅读的榜样，每天自己坚持阅读英文原著，课堂上的阅读活动以刺激学生的阅读动机为中心：如用简单的英文讲5分钟的故事，运用多模态激发学生阅读的兴趣。
  
• Cooperative learning 合作学习：George Jacobs 在合作学习方面提出了合作学习的八大原则，分别是：
  1. Heterogeneous Grouping
  2. Collaborative Skills
  3. Group Autonomy
  4. Simultaneous Interaction (Kagan, 1994)
  5. Equal Participation (Kagan, 1994)
  6. Individual Accountability
  7. Positive Interdependence
  8. Cooperation as a Value
  
• 客座教授崔东红博士给我们介绍了新加坡教育培养人才的路径：“以学生为本，价值观为导向”——Student-centred,  Value-driven价值的内涵有三层：自我价值、道义价值和公民职责价值。

　　半载狮城求学事，今昔聚首忆旧陈。我们用心学习，用脚步探索，王云老师（海口七中）对于新加坡的社会文化及学校考察活动的汇报勾起了我们满满的回忆。曾经，我们踯躅于狮城中小学的校园，殷殷探求教学实践的真谛。曾经，我们流连于狮城多元的节日现场，悠悠畅享文化盛宴。国家文化、市政建设、人文景观、自然环境，感谢王老师带我们重温旧事！

　 黄娟老师（东方中学）选取了TEDXNTU和Project对校内外学术研讨进行了汇报，讲述了南洋理工大学引进TED的重要意义，鼓励传播可能改变世界的思想与创意；从项目式学习、词汇、听力、阅读、写作五方面展示了35位学员的Project研究成果。

　　杜宇老师（海口二中）从Fiesta的举办目的、辩论、话剧、游戏和同学们的收获这五方面对Fiesta作了介绍，详细讲述了辩论赛的流程、三场话剧的剧情和四个游戏的环节，并集中展示了大家对Fiesta的感悟。

　　虞相老师（屯昌中学）分享了班级活动，她向大家展示了研修团队关注专业发展的读书分享会以及丰富多彩的主题活动以及增进学员间情谊的生日会。读书分享会是每个月的精神文化分享之旅，分享书籍种类繁多，大家从中收获丰厚。新加坡求学半年，虽远离家乡，但感动从未缺席，每个节日主题活动都别具特色。每月生日会让温暖与爱相伴，凝聚人心。

凝神聆者

第二场报告
新加坡文化、教育主题研修汇报

 2019年中新英语教师研修项目成果汇报之新加坡文化、教育主题研修报告•演示稿

　　第二场报告从教育体制和教育理念两大维度五大主题进行汇报。这五大主题环环相扣，层层推进，虽讲的是新加坡教学，却处处可探究新加坡教育对于海南教育改革与发展的启示。

　　马宏成老师作“新加坡教育分流体系”主题汇报。基于新加坡国情，马老师简述了分流体系形成的历史原因和现实需求；他详细介绍分流体系的过程、特点、优点以及新加坡政府为了确保公平而采取的“横向流动，纵向贯通”的举措。他还简述了新加坡现行体系存在的弊端和未来的可能变革。最后，马老师赋词一首，回忆在新期间与导师同学结下的深厚情谊，号召同学们在海南贸易港和自贸区建设大背景下，立足教书育人岗位，取得更大成绩。

　 郭丽叶老师（海南省农垦中学）对“新加坡课程辅助活动”作了主题汇报。郭老师首先介绍了新加坡基础课程的三大领域：生活技能类，学习技能类和学科知识类。随后对被包含在生活技能类课程中的课程辅助活动（CCA）作了重点介绍。随后郭老师分别从CCA设置的背景和意义，内容和整体培养目标，实施和评价做了精简地阐述。CCA课程充分体现了“以学生为主体，价值观为导向”教育理念，是对新加坡《理想的教育成果》，《21世纪技能》以及“全人教育”理念的具体实施和重要实践。

　　陈小盈老师（临高县第三小学）汇报的主题是形成性评价在新加坡中小学课程中的运用简析——以项目式学习为例。陈老师结合“Toy Mart”项目式学习案例从教前、教中、教后三个维度详尽阐释了形成性评价的运用。

　　王梦老师（琼海市嘉积中学）以新加坡特色课程STELLAR为例，深入浅出地阐释了新加坡核心教学理念“少教多学”。王老师先扼要地介绍了该理念的提出背景，概念以及具体实施，进而结合新加坡STELLAR课程的愿景，特色以及具体实施详尽阐述该课程中体现的“少教多学”理念。

　　王人女老师（三亚市崖城中学）汇报的主题是以21世纪技能为导向的新加坡社区文化建设——以英语阅读为例。王老师首先介绍了21世纪技能的基本情况，然后结合新加坡英语阅读谈新加坡如何建立特区文化，以提高公民21世纪技能。

　　两场汇报结束后，罗璐老师（海南中学三亚学校）为现场观众播放了研修成员自制的视频。该视频以研学、访学、文化、活动、回眸和展望六大板块回顾了研学半载的辛路历程，展示了2019年海南教师研修班卓越的“合作与学习共同体”优秀品质。

【2019中新英语教师研修项目MV】

海南教师狮城学记：合作与学习共同体

Teachers of Hainan：

Tales of Cooperation and Community

凝神聆者

汇报花絮

班级英语文化活动展示

　　汇报期间，研修成员还现场演绎了研修期间的经典英语才艺节目。

　　70后T台走秀，博得阵阵掌声。

　 80后热舞 “when you are young“征服全场。

　 90后带来青春舞曲、朗诵自创诗歌，活力四射，尽显教师才华。

　 最后压轴演绎”when you are old“, 诗与歌的结合带来一波浓浓的回忆杀，令现场学员不禁潸然泪下，在场观众也激动不已。

愉神观者

分组座谈交流

　　在下午的分组研讨中，与会人员还进行了深入的座谈交流，围绕教师专业发展、教学难题、如何将好的教学理念转化为教学实践，各抒己见、畅所欲言。

　　三个交流会场迎来来自海口，屯昌，澄迈，昌江，白沙等市县的教研员和英语老师们。

      大家深度探讨了当前英语高考热点—读后续写，词汇教学方法，少教多学理念等教学中关注的问题和话题。交流会上，学员们热情解答教研员，老师们的疑问；慷慨分享学成收获；反思如何转化研究成果。　　

交流总结汇报

      交流会结束后，席丽华、黄艳艳、裴英清三位老师针对所在会场做总结。

幕后团队魅影

　　台上的精彩离不开台下的努力。汇报会前期，汇报组的所有成员继续发挥“合作与学习共同体”的班级精神。我们通宵达旦，雕琢文稿，精练时间。虽然时间紧张，但是为保证第二天汇报质量，所有人依旧坚持做好汇报前的彩排。

     

2019年中新研修项目成员

全家福

　　半载研学终有期，2019年海南省中小学英语教师新加坡研修项目至此圆满地落下了帷幕。虽说天下无不散的筵席，但研修班所有成员已经组成温暖的大家庭，结下深厚的情谊。无论何时，无论何地，这个大家庭必定“聚是一团火”；经过研修洗礼的学员们，也必将能“散作满天星”，点亮海南教育这片浩瀚璀璨的星空！

六月余，狮城西，重洋万里求真知；

恋旧日，忆笑语，同窗情谊，聚散依依。

惜！惜！惜！

返琼日，战斗时，勤勉诸君自奋蹄；

贸易港，自贸区，展鸿鹄志，雄才略施。

去！去！去！

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摄影：颜铭红
主编：颜铭红 王梦
撰稿：马宏成 席丽华 杨雯 郭丽叶 黄娟

周慧娟 陈小盈 邢琳 钟晓婧 尤贞

审核：潘庆