<h3> 为了积极落实市教育局、教科所和有关的教研工作,进一步发挥学区优秀教研组的引领作用,加强与兄弟学校的交流与合作，通过研究课展示、评课等活动的共同研究,提高市第二小学学区英语教师的业务素养和教学水平,从而提高课堂教学的实效性。</h3><h3> 11月21日上午，岑溪市第二小学学区英语学科教学研讨活动在筋竹中心小学举行。</h3> <h3> 岑溪市教科所英语学科的小学教研员林小妮，以及学区各学校的校长、骨干教师代表参与了本次活动。</h3><h3> 筋竹中心小学校长陈中明代表学校对参加本次活动的领导、老师们表示热烈欢迎。</h3> <h3> </h3> <h3> 活动开始了，由筋竹中心小学的黎桂华老师和岑溪市第二小学覃健梅老师分别执教了三年级英语《Lsson5 Is it a tree?》及《Leesson7 It is an apple》。</h3><h3></h3><h3> 课堂上，黎老师和覃老师都凭着深厚的英语功底，娴熟地驾驭课堂。学生们快速地融入到课堂中去，在英语的天空中翱翔。在整个教学过程中，师生互动频繁，学生兴趣浓厚，气氛活跃，课堂精彩纷呈。</h3> <h3> 教学是一门永远值得探讨的学术！只要自己不断努力，不断进取，不断反思，不断充实自己，虚心学习，积累经验，才能在实践中不断突破自我。课后，黎老师和覃老师都对自己执教的课进行了教学设计的解读与教学反思。</h3> <h3> 常说当局者迷，旁观者清。听课的老师也畅所欲言，各抒己见，说出自己观课的感受，提出宝贵的意见和建议。</h3> <h3> 师指一条路，烛照万里程，伴随着时钟的滴答声，学区英语教研的活动已近尾声，市教科所英语教研员林小妮为本次活动做总结发言。她指出：英语的学习要求在语境中学习句子，在句子中学习单词。这就是说我们在教给学生一句话、一个词时还要给学生创设一定的情境，让学生学会在一定的情境中学会用句子、词语。同时希望通过本次教研活动，全体英语老师明确了英语教学中的具体目标。利用好每一个交流平台，在教学上互相促进、互相学习，达到共同进步！</h3>