“纷扰”中寻求闲静--和玉坤老师一起品《朝花夕拾》

晴€莹

<h3>  目标导入清晰,给予学生充分的资料阅读,使学生能够详细了解《朝花夕拾》写作背景,对于理解文中一些比较难的篇目,给予一定的帮助!</h3> <h3>  教师引导到位,扣人心弦,让学生由不得半点跑神,大家都听得津津有味儿</h3> <h3>瞧,孩子们积极热烈的讨论</h3> <h3>看,孩子代表小组积极作的展示</h3> <h3>我们的老师也是边听边记,认真学习</h3> <h3>  课后老师们献计献策,大力肯定玉坤老师课堂堪称“完美”的同时,也给予了一定的问题思考,在于鲁迅先生文章的深度和广度!</h3><h3> 阅读课一直是我们七年级老师探索的方向,中间有过顾虑有过不知所措,但是通过李老师的一节课,让我们更加有信心更加清晰,把握好阅读课的方向,上好每一节阅读课!</h3>

阅读课

老师

玉坤

朝花夕拾

给予

学生

有过

清晰

七年级

闲静