鲁山二幼家长开放日活动

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家长开放日

家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念，课程特色，教学过程的良好渠道，是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。11月21日上午，鲁山县第二幼儿园小、大班对家长进行半日开放活动，11月22日上午对中班进行了此活动。

让家长走进幼儿园，了解幼儿生活活动情况，参与幼儿教育。更重要的是，搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育保育工作的发展。

教师也可以通过开放日活动更好地了解家长，一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标。另一方面，教师还可以根据家长在开放日活动中与幼儿的互动方式推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。

　　活动展现了幼儿园新的教育理念。展示了教师的才能和智慧，有充分体现了幼儿的主体参与性，调动了家长参与活动的积极性。通过开放日活动老师的教育方法，教学形式，对家长的启发更大，家长在领略老师们精彩教学的同时，也关注了自己孩子在集体中的种种表现。也使家长更多的了解到幼儿园教育的内涵，让他们深深体会到老师的用心和家园配合的重要性。班级开展了家长开放日活动，受到了家长的肯定。通过半日活动，家长对老师们的工作有了更具体的了解。在一个个细致入微的环节中，他们感受到教师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解老师的工作，家长们纷纷对此本次活动表示满意，对老师表示感谢。

　　教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环境环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松，玩得愉快。

在具体教学中，教师们面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。

在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。活动后，教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动真正成为幼儿园家庭的合作活动。

　　此活动增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观儿童观，让家长了解孩子在园的生活，学习情况。幼儿园的教育工作能主动配合，做到家园互动。

立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用。争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。

让小朋友们乐意与同伴，家长一起参加游戏活动，增进家园亲子情感，感受与父母，同伴共同活动的乐趣。培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。

　　家长开放日是幼儿园开展家园共育活动的一部分。家长们在参与了幼儿的集体生活与游戏活动的过程后，对幼儿园工作有了进一步的认识。家长们不仅全面的了解。幼儿在园内的学习生活情况，同时也增进了家长对幼儿园工作的感性认识，拉近了教师与家长的距离，同时也能促使家长们更加主动地参与幼儿园的各项工作中，共同完成对孩子的教育和培养，促进幼儿的全面和谐发展。

　　在观摩活动后发，家长们还填写了“开放日活动家长反馈表”，老师们从家长的脸上看到了满意的笑容，从孩子们的笑声中感受到了快乐和喜悦，家长纷纷表示，今后要多参与类似活动，以便及时了解幼儿园各种教育信息，更有效地配合幼儿园开展有针对性的家庭教育。