<h1><b><font color="#808080"> 不登高山，</font></b></h1><h1><b><font color="#808080"> 不知天之高也；</font></b></h1><h1><b><font color="#808080"> 不临深溪，</font></b></h1><h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3></h3><h1><font color="#808080"><b> 不知地之厚也。</b></font></h1> <h1><b><font color="#808080"> 冬日江南，阳光热情不减。一个月的时间如同无形的溪流，在观摩、倾听、交流、反思中潺潺流过。</font></b></h1><h1><b><font color="#808080"> 还记得阵阵桂花飘香里，与君初相识，犹如故人归。</font><font color="#808080">廖平主任和曹佳副校长的亲切相伴，让由敦化前来挂职学习的王建辉书记和刘雅微主任倍觉温暖！以“空杯心态”徜徉在两所百年名校，一路观摩一路赞叹！</font></b></h1> 婉约海小 <h1><b><font color="#808080"> 这所被甬上俗称“海小”的海曙中心小学，在长达百余年的建校史中，积淀了深厚的文化底蕴，形成了“高质量、严要求、轻负担、有特长”的办学特色。秉承“致知力行”的校训，全体教师在周汉斌校长的带领下，在探索全面教育、教学质量过程中积累不少成功的经验，取得累累硕果。</font></b></h1> <h1><b><u><font color="#b04fbb">园林、花园式布局</font></u></b></h1> <h1><b><font color="#808080"> 优美的校园文化，园林、花园式布局......转角即景，唯美婉约的江南文化缓缓流入心田……</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"><u>丰富的课余生活</u></font></b></h1> <h1><b><font color="#808080"> 丰富多彩的课余生活让师生身为海小的一员而感到幸福！</font></b></h1> <h1><b><u><font color="#b04fbb">术业专攻的教研</font></u></b></h1> <h1><font color="#808080"><b> 无论是海曙区的教研竞赛，还是实习大学生的汇报，每节课巧妙的设计与精深的拓展，都让人叹为观止！每节课都不单是个人素质与业务水平的展示，更是一个指导团队的精彩演绎，令人折服！</b></font></h1> <h1><b><u><font color="#b04fbb">高效的行政工作</font></u></b></h1> <h1><b><font color="#808080"> 行政例会中，和谐、民主的会议氛围轻松愉快，明确的分工让工作效率事半功倍！</font></b></h1> <h1><b><font color="#808080"> 在这所名校里，教学常规建设已经纳入学校的课程建设之中，以课程为基，学生为本，管理为架，文化为魂。管理上放而不乱，管而不僵，新而不浮。教师高度自律，学生充分自主，看似形散，实则神聚。</font></b></h1> <h3> </h3> <h3> </h3> 醉美卖小 <h1><b><font color="#808080"> 带着对海小教育的赞叹，我们慕名前往杭州卖鱼桥小学观摩</font></b><b><font color="#808080">。</font></b></h1> <h1><b><font color="#808080"> 悠悠运河载古今，青石板桥忆传承。</font></b></h1><h1><b><font color="#808080"> 百年名校迎新貌，卖小底蕴醉迷人。</font></b></h1><h1><b><font color="#808080"> 随着专家、名师的视角，我们零距离地感触着这所集团学校的“高、大、上”。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00"><u>学校立足高 </u></font></b></h1><h1><b><font color="#808080"> 集团化办学、高品味建校、高品质办学。学校认同多元智能的理论，并借用物理学上“光谱”的概念来诠释教育理念。秉承“以生为本、多元发展”的治学主张，进行多项教育改革实验，通过课题研究逐步树立了促进儿童个性多元发展，培养丰富多彩的儿童的“光谱教育”办学理念，为国家培养了一批像世界冠军罗雪娟、陈刚那样的优秀人才。</font></b></h1> <h1><b><u><font color="#ff8a00">文化底蕴深</font></u></b></h1><h1><b><font color="#808080"> 卖小的文汇校区建了一个五层楼且可以移动的STEM中心，以及全纳教育中心、资源中心。这艘“航空母舰”地处大运河的长乐板块，九种历史文化与现代商务气息相融。在古老文明的魅力熏陶下，学校以“渔之美”、“渔之声”、“渔之韵”打造学校办学特色，展示学校与课程、教研与教学、教师与学生等方面的个性与发展，使学校成为师生的乐园，使古老在现代中得到继承与发展。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00"><u>团队素质上乘 </u></font></b></h1><h1><b><font color="#808080"> 学校拥有一支敬业卓越的教师团队，师德水平高，教学素养好，风格鲜明，特色各异。在这支锐意进取的团队中既有教学经验丰富、专业水平高、在区、市内有较强知名度的名师引领，又有热爱教育事业、朝气蓬勃、富有创新精神的青年教师，指导学生参加各级比赛获奖率高；强科特色明显，承担各级各类培训指导任务，教学示范影响力大。科研课题立项、论文获奖发表率在区内居于领先地位。</font></b></h1> <h1><b><font color="#808080"> 教育科研能力强，教师青蓝结对、名师工作室、青年教师联盟等形式引领教师团队携手共进。</font></b></h1> <h1><b><font color="#808080"> 项目教研展示活动中，数学组“深度学习”的教学策略研究与语文组“基于任务导学的高阶思维课堂构建策略”，都是紧紧围绕以任务导学的形式促进学生深度学习的。</font></b></h1><h1><b><font color="#808080"> 任务导学可以于矛盾处设计任务，可以于思维处设计提问。任务的设计应该指向理解和运用，让“任务导语”变成充满人情味的“对话”，将“老师要我这样学”变成“我们想要这样学”。</font></b></h1><h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3></h3><h1><b><font color="#808080"> 深度学习是核心素养培育与发展的基本途径，开展深度学习的研究与实践正是把握教学本质的一种积极努力。深度学习可以改变重形式、轻本质的教学现象，成为撬动课堂变革的新支点，让每一个学生都能在深度学习中，与任务导学课堂有机结合，感受到学习的魅力。</font></b></h1> <h1><b><font color="#808080"> 两所百年名校各具特色，STEM教育理念下的课程在各自的品味中揣摩、实践、发展，以各自的文化底蕴打造独特的智慧身姿。</font></b></h1> <h1><b><font color="#808080"> 名校长、专家、名师们的睿智经验、高度引领，让我们茅塞顿开：原来也可以这样做教育！教育就是以学生为本，实实在在为学生、实实在在做教学、实实在在做研究、实实在在做分享！而我们在这一个月的挂职学习里获得实实在在的收获！感恩、感谢在江南里最美的遇见！</font></b></h1> <h3> </h3> <h1><b><font color="#808080"> 背起收获满满的行囊，向海小道别，向卖小遥挥手。不论四季如春的江南，还是皑皑白雪的北国，愿岁月可期，愿此情可待......</font></b></h1> <h3> </h3>