<h3> 2019年11月20日下午，我们双五百美术班的学员李衡湘老师和海口一中的戴莹老师在海口一中分别进行了《剪纸》这个课程的同课异构课堂教学活动，让我们其他学员大开了眼界，收获了宝贵的教学经验，两位老师的教学各有各的风格和特点，对此 我有较深刻的体会和感悟。 </h3><h3> 上好这一课，我觉得应该先让学生对民间剪纸艺术有初步的认识和理解。打开学生的思维认识之门，从传统到现代，从技巧到艺术特色，通过鉴赏和分析使学生在比较中了解我国民间剪纸的伟大之处，激发他们的爱国主义热情和学习兴趣。 所以，在上课开始，我们的学员李衡湘老师用一段有着浓厚的新年气氛的剪纸视频带动学生去欣赏，去探寻，发现其中的人物背景都是剪纸作品，从而直观的感受剪纸的“魔力”。剪纸活动不仅仅只是剪纸技能的发展，而是语言、创造力、动手、想象、观察、审美等一切能力的全面培养和发展，是对学生综合能力的冶炼。开展剪纸课程，不但非常符合学生的身心发展需要，还可以培养学生的爱国主义精神，拯救濒临失传的民间艺术，更能为传统艺术提供一种新的发展机会，相信剪纸这朵民族艺术奇葩会永久绽放于世界艺术之林。</h3> <h3>双五百学员李衡湘在激情地上课</h3> <h3>教师示范</h3> <h3>认真听课的学生</h3> <h3>认真听课的老师</h3> <h3>学生在认真地剪纸</h3> <h3>李老师在认真地指导学生</h3> <h3>我终于完成了</h3> <h3>部分学生的作业展示</h3> <h3>作业讲评</h3> <h3>海口一中的戴莹老师展示课</h3> <h3>认真听课的老师们</h3> <h3>学生认真做作业</h3> <h3>教师指导学生</h3> <h3>老师高举学生的第一幅作品进行点评！</h3> <h3>学生高兴地展示自己的作品</h3> <h3>老师讲评学生作品</h3> <h3>个别学生的作品展示</h3> <h3> 课后，一中的戴莹老师给双五百学员李衡湘老师点评：</h3><h3> 李老师的课堂生动活泼，快乐有趣，善于调动学生的积极性，学生学习热情较高。老师的美术教学理念是让学生在玩中学，学生跟老师学快乐，老师跟学生学技法，这些都是很值得我去学习的。但每节课也都会有我们觉得遗憾和需要改进的方面，李老师若是把本节课剪纸的知识点再加以整合，用观察对比的方式呈现给学生，再加强引导，会让学生学得更踏实，也会更有助于学生今后的发展。</h3>