<p>2020年6月10日，艺术教研组全体老师，由组长黄余江老师主持，王亭老师主讲----远古的印记——亲和火与土教学设计案例</p> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">王亭老师：陶的产生使人们从物质文化开始跨越野蛮的门槛，瓷的发明成了中国人迄今仍引以为自豪的徽标，源远流长的陶瓷艺术，伴随着人类文明的发展而产生，并随着人类文化的发展而发展。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">王亭老师带领学生通过鉴赏各个时期的陶器、瓷器艺术作品和对陶器、瓷器的造型、装饰、纹样等的具体分析，把握陶瓷艺术风格发展演变的基本脉络，引导学生在鉴赏的过程中进步，体会其中所表现的艺术形式美。</h3> <h3>王亭老师讲解陶器与瓷器的区别，并介绍陶器成型的方法</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">王亭老师通过教学让学生了解不同文化类型的陶器造型特点，彩陶纹饰的艺术特征及瓷器的艺术特征。</h3> <h3>课后我们一起讨论课堂设计以及教学环节中的优缺点，每位老师对王亭老师的课做出评价与建议！王亭老师做了些课后总结与反思！</h3>