<h3>浏览清少纳言资料。</h3> <h3>四季中的片段</h3> <h3>作者独特的视角，选取平常生活中忽略掉的，虽然很常见但是很细微的景色</h3> <h3>范读。听着听着，你仿佛看到了什么。</h3><h3>板书：想象品读。</h3><h3>生读。</h3><h3>板书：图画批注（表达）</h3><h3>你从哪里读出了细微之处，批注你发现的作者表达上的秘妙</h3> <h3>平时泛用在哪里？用在这里合适吗？</h3><h3>染和飘又给你什么感觉</h3><h3>读</h3><h3>老师教学泛有误。泛在此处为透出的意思，和泛舟不是一个意思</h3> <h3>看图背诵</h3> <h3>学着老师批注的方法，尝试在句子旁边写一整段话的批注</h3> <h3>动静结合，以静称动。</h3><h3>播放音乐《萤火虫》</h3><h3>生读</h3> <h3>清少纳言为什么不像肖复兴一样把动态详细写出来。</h3> <h3>这个秋天给你的感觉是静还是动</h3><h3>板书，以动称静</h3> <h3>对比译本，你更喜欢哪个</h3><h3>配乐配图朗读</h3> <h3>尝试背诵。</h3> <h3>清少纳言为什么会发现这些细微之处呢</h3> <h3>总结，在生活中去……去……去……感受细节之美</h3> <h3>以静衬动，以动衬静，什么都是你说了算（捂脸）</h3>