研修之旅 亦歌亦行 ——云南省小学语文王红梅名师工作坊赴珠海培训研修记(四) - 美篇

风雨人生路

　　研修，在继续；对话，在拓展；交流，在深化；智慧，在汇聚！

今天，2019年11月14日，是云南省“国培计划”名师团队建设综合研究班赴珠海培训的第四天。

研修一直在路上。在这里，我们将继续携手，领略名师的风范，畅游知识的海洋，探索文化的奥妙。

　　上午 9点整，在主持人赵应昆老师的开场白中徐文泽老师的讲座《信息时代的师生关系》拉开了序幕。

徐老师从四个方面展开讲座：

一、师生关系是一种什么样的关系？

二、我国师生关系经历了哪些历史阶段？

三、信息化时代师生关系的特征是什么？

四、如何构建信息化示范新型的师生关系？

例举 典型案例分析

　　大数据互联网和智能端的广泛普及，转化为信息和知识。现代不仅是信息和人的传播，同时信息还向物和物质传播。

　　互联网时代，利用机器学习: 代替人工学习、人脑思考。

　　总结我国上下五千年的师生关系，大致分为以下几个阶段：

一、师生关系是一种什么样的关系呢？

（一）师生关系是人的社会关系之一。

1、师生关系的社会型，他受社会发展规律制约。

2、师生关系的历史性，具有历史阶段性特征。

3、时间关系的文化传播，通信传导与社会的教育，自身规律制约教育与政治法律的关系，教育文化的关系，社会教育实力，自身领域特殊规律的制约，教育学课堂主体课题承受与接受传动与受益，得益于自然手段与内容延长与生产等等。

4、师生关系的伦理性诗社与后学的人与人之间的伦理关系。

（二）师生关系是基于人性互信的关系。

（三）师生关系是基于人性伦理的超越关系。

（四）信息化时代向师生关系提出了新挑战。

思考：

挑战一:互联网教育挑战现有课堂教育教学。

挑战二：教育信息化挑战传统备课教研方式。

以教育信息化促进教育现代化，用信息技术改变传统模式。

二、我国师生关系经历了哪些历史时代？

我国师生关系发展随着中国教育历史发展而演变。大致历经三个重要的历史时代。

第一个时代：中国传统教育文化形成并大发展的时代。

（从三皇开始到1840年鸦片战争发生共13840年）

师生关系形同父子关系，遵循着一日为师终身为父的十二尊严，文化传统。强调副词指向诗词生效的师生关系文化传统。

第二个时代：自鸦片战争到新中国成立（1848年到1949年）近代化教育时代。

第三个时代：新中国成立至今，1949年社会主义革命建设到习近平中国特色社会主义新时代。

　　追溯我国师生关系经历的历史阶段：

舜 高度重视教育，公元前3000年任命大臣管理教育创办学院和审查官职，组织武术比赛，安排民众子女教育，课程内容不断扩充，六德六行六艺（音乐、射箭、马术、书法、算术和礼仪）

三、信息化时代师生关系的主要特征。

信息时代带来的巨大变化。

　　5G教育教学模式变化，必将迎来教师心理,学生心理，以及师生关系心理的新变化，这种教育心理层面的新变化。

　　听了讲座，了解到教师的梦想就是培养他理想的学生，掌握有序智慧。作为一名现代教师，应该科学进行自我管理。

　　教师必须塑造自我，不依赖于任何人，改变自己，创造自我。

　　一事终一生，不为繁华易匠心，我们从徐教授身上看出来了，应该说抛开一切世俗的附加，看到他的坚守和他的一个初心，那么我们在信息浪潮不断推进的时代背景下，不进则退，现在教育现代化已经成为教育改革与发展的共同趋势，我们作为教师，作为教育者也不能只是寻求一个放之四海而皆准的教育准则，应该是苟日新、日日新、旧日新的不断追求创新，去主动适应教育信息时代的趋势。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

　　下午2点30分，李毅院长主题培训《名师成长与素养提升》，在孩子们幼儿乐园视频中拉开了序幕。

李院长：

《赢在专业化一一集团化办园教师专业发展与师资培训》的专题讲座中，李院长指导我们从理念引领，专业提升，形象塑造，文化凝聚的四个方面去做好学校建设、品牌打造、教师分层培训、教师专业化发展。

几个问题引发思考：

管理一所幼儿园什么最重要？

办好一所幼儿园，什么最重要？

是环境最重要？

还是质量最重要？

是价格最重要？

还是服务最重要？

环境是人创造出来的，

质量是人来把关出来的，

价格是人定出来的，

服务也是人做出来的，

所以人是最重要的，最宝贵的。

李老师就国内外的教学，师幼关系，进行了分析。外国学者和教育专家对教师是怎么评价？

对幼儿园选择的标准，他们关注的只有一个字“人”。

“人”是根本。

如何打造一个优秀的师资团队。

一、理念引领。（思路决定出路。）幼儿园培养的将是健康快乐，富有诗意，国际视野的儿童。给孩子一个快乐的童年。

二、专业提升。

三、形象塑造。（底线意识、自我反思、倡导正能量、职业着装）

四、文化凝聚。

举例来说

文化用4句话表达是：

1、根植于内心的修养；

2、无需提醒的自觉；

3、以约束为前提的自由；

4、为别人着想的善良！

作为一位幼儿园管理者，应践行“四为”。

为孩子员工家长社会提供一种高端服务：

为孩子创造幸福快乐童年。

为员工搭建事业成功舞台。

为家长提供高端教育服务。

为社会贡献优质品牌效应。

　　作为一名教师，自踏上教学的征程，就注定要为一生的教学经历，不断去探索、求学、解疑、答惑，让自己的水缸源源不断有活水来，永远保持与时俱进，探索更新更高的教学高度，提升自己的素养，丰富自己的教学经验。人类灵魂工程师的词语不仅仅是一种赞誉，更重要的是社会和广大人民给教师的肯定和鞭策，要求我们需要时时激励自己，完善自身素质，用生命演绎华丽的人生，也让我们这一次借助于李园长的分享和鼓舞，共同携手朝着我们理想的目标奋进。

文：李金丽 图：崔丽娟 审核：王红梅

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