<h3>师：同学们，敢不敢上来摸一摸？把摸到的感觉说给大家听。</h3><h3>生：光滑的。</h3><h3>生：很不光滑，挺粗糙的，像一块石头。</h3><h3>师：拿出来给大家看一看。</h3><h3>师：还有没有同学想</h3><h3>师：今天我们学习的是有关岩石的课题。</h3><h3>课题：岩石会改变模样吗？</h3><h3>师：实验员把广口瓶打开，把里面的岩石让同学们看一看。</h3><h3>师：往瓶里边加水，拧紧瓶盖，跟着音乐使劲的摇一摇。</h3><h3>生：跟随音乐使劲要动瓶子。</h3><h3>师：把瓶盖拧开，把水倒在废水桶里。</h3><h3>师：请组里的同学观察这块岩石怎么样的？</h3><h3>生：岩石碎裂了，碎成好几块。</h3><h3>生：岩石都变成了一块一块的。</h3><h3>师：今天呢，我们就来研究岩石破碎的原因。</h3><h3>二、新课</h3><h3>（一）观看岩石图片。教师随时进行解说。</h3><h3>师：为什么山上会有许多的碎石？</h3><h3>生：风化</h3><h3>师：刚才广口瓶中的岩石是受到什么冲击破碎的？</h3><h3>生：水</h3><h3>师：在阳光下的岩石为什么会破碎？</h3><h3>视频《岩石的风化》</h3><h3>师：看完了这段视频，你觉得岩石是受到什么影响？</h3><h3>生：可能是太阳的暴晒，晚上温度低，就碎裂了。</h3><h3>生：是热胀冷缩使它们的碎裂了。</h3><h3>（二）实验模拟</h3><h3>小提示：1.酒精灯的正确使用方法和注意事项。</h3><h3>2.实验时的注意事项。</h3><h3>生：齐读实验方法。</h3><h3>实验： </h3><h3>记录员认真记录观察到的现象，实验员规范操作。观察员仔细观察现象。</h3><h3>1.给岩石进行加热。</h3><h3>2.加热后放到水里面冷却，观察。</h3><h3>3.再继续加热。（反复多次）</h3><h3>教师巡视指导。</h3><h3>完成实验。</h3><h3>讨论分享实验。</h3><h3>师：停止实验，现在我想听听同学们的实验感受。</h3><h3>学生上台分享。</h3><h3>生：冷和热会使岩石破裂。</h3><h3>生：温度能使岩石破裂</h3><h3>师：通过这个实验，我们能明白石头是怎样破碎的。</h3><h3>师：其实冷热交替在大自然是个漫长的复杂的过程。岩石的破碎也是漫长的。</h3><h3>（三）探究生活中影响岩石破碎的原因。</h3><h3>师：植物也会影响岩石破碎。</h3><h3>师：生活中，有哪些事物会使岩石破碎。</h3><h3>（四）总结归纳什么是风化。</h3><h3>师：现在你明白了为什么山下会有那么多的碎石了吗？</h3><h3>师：同学们，你们是否想过，这些岩石继续风化会变成什么？</h3><h3>（五）奇石欣赏</h3><h3>生活中，岩石的风化会形成各种奇异的美景。</h3><h3>三、小结。</h3><h3>学了课文，你有什么收获？</h3><h3>在坚硬的岩石经过风吹日晒都会风化，变成碎石、沙粒、泥土。</h3><h3>四、课堂练习。</h3><h3>五、小调查</h3><h3>调查家乡的地质景观。</h3>