<h1><b><font color="#191919"> 剥蚕豆比赛后，有小朋友发现自己的指甲有点儿变黑了，是不是小细菌跑进去啦？有小朋友说，我们有时玩沙过后手指缝里也会变得脏脏的，那也是小细菌吗？脏脏的指甲里真的藏着小细菌吗……孩子们都很好奇。</font></b></h1> <h1><b><font color="#191919"> 为了满足孩子们的好奇心，我们请到了“外援”家长——在送桥镇中心医院工作的星星一班张爸爸和张妈妈，他们带着准备好的仪器走进了我们班级，为孩子们采集指甲里洗手前和洗手后的细菌样本。张妈妈还给孩子们讲述了样本采集的方法，以及“七步洗手法”，孩子们听得津津有味。</font></b></h1> <h1><b><font color="#191919"> 洗手前，张爸爸为我们采样。 </font></b></h1> <h1><b><font color="#191919"> 用“七步洗手法”</font></b></h1><h1><b><font color="#191919"> 洗一洗我们的小手</font></b></h1> <h1><b><font color="#191919"> 洗手后张爸爸为我们采样。</font></b></h1> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><h1><b><font color="#191919"> 几天后，张爸爸发来了实验室培养出来的样本结果。通过图片对比，孩子们发现了洗手前和洗手后指甲里细菌数量的变化。</font></b></h1> <h1><b><font color="#191919"> ②③④号是洗手前的细菌采样</font></b></h1><h1><b><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><font color="#191919"> ⑥⑦⑧号是洗手后的细菌采样 </font></span></b></h1><h1><b><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><font color="#191919"> 可以看到，洗手后手上的细菌有了明显的减少。 </font></span></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">幼儿思考：</font></b></h1> <h1 style="text-align: left;"><font color="#191919"><b> </b><b>程程：这些白点点就是细菌吗？好多呀，有点可怕！ </b></font></h1><h1><b><font color="#191919"> 晶晶：洗过手还是会有细菌，不过少得多了。 </font></b></h1><h1><b><font color="#191919"> 宣萱：我们洗手再认真些，这样细菌会更少。</font></b></h1><h1><b><font color="#191919"> 浩浩：我妈妈也教过我，饭前便后都要认真洗手。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">经验收获：</font></b></h1> <h1></h1><h1><h1><font color="#191919"><b> 第一次直观感受细菌菌落样本，通过洗手前和洗手后细菌的对比，孩子们加强了卫生意识。在故事进行的过程中，孩子们不断有新的兴趣点产生，有主动探索的欲望。在这一过程中我们老师可以梳理这些兴趣点，抓住孩子们可以自主探索的点，及时提供策略，支持孩子们的兴趣和需求，推进课程的发展。</b></font></h1><h1><b><font color="#ed2308"> </font></b></h1><h1><b><font color="#ed2308"> 关于指甲的秘密还有很多，留待孩子们继续发现……</font></b></h1></h1> <h1><br></h1>