择善而思 串珠成链 ――南通之学掠影

博采众长

　　“学者贵于行之，而不贵于知之。”9月上海之行，曾让滨州市三期“三名”培养人选才思涌动、激情飞扬。11月17日晚，市三期“三名”人聚首南通华侨酒店六楼会议室，共话两月来上海之行的实践探索。

　　商福芝、崔海霞等7名老师分别代表名校长、名教师、名班主任作汇报。通过听取汇报，得知每个培养人立足校情、师情、生情，甄选小组合作学习、教师读写启动、主题课例研究等不同领域，在校内实践，充分发挥了“三名”的带动、助推作用，为上海之行谱写了完美的续曲。

　　滨州市教育局王兴利副局长提出“带着目标学，带着问题学，带着任务学，带着情怀学，带着团队学”，为我们后期学习点明了目标与方向，拉开了南通之行的序曲。

　　冯卫东院长的专题报告《点亮教育人生的“灯”和中小学优秀教师谈“教学主张”》，引领我们突破自我，学着思考：教学是什么？我为什么而教、通过什么路径教、教学风格是什么、自己的教学将走向何方？明明白白做老师，清清楚楚去教学。

　　吴建英校长用典型的课程开发成功案例、丰富的音视频资料，告诉我们：学校有了系统的课程规划，才能有效统领学校工作，丰富学校文化积淀。

　　11月20日，南通市启东实验小学一节二年级语文单元测试讲评课上，针对阅读练习1――“短文一共有（ ）个自然段，划去括号里不合适的词语”漏做的突出问题，老师讲了本题除练习1中后部分外的所有题目，让学生自己发现问题，从而让孩子们建立完整阅读的审题意识，巧用智慧把枯燥的题目讲评变得有趣灵动。

　　“ 凡事预则立，不预则废。”启东实小二年级孩子的提前预习坚持得很好，随手翻阅，书上做了组词、资料查询等各种记录，为课堂语文学习的互动参与、思维发展提供了保障。

　　得不在多，贵在贯通。期冀我们的南通之行都能择善而思，串珠成链！