<h3>今天中午，我来到明珠路小学参加小学综合实践活动课培训，观摩了两节优质课，两位老师独具匠心的设计，炉火纯青的课堂驾驭能力，以及精炼准确的教学语言，给我留下了深刻的印象，让我收获颇丰。</h3><h3><br></h3> <h3>来自实验小学的王雅琴老师的《创意剪纸》给我留下了深刻印象：不论是导入，还是指导学生动手操作，以及作品的展示，这些环节都恰到好处。</h3><h3>王老师以一首山东歌谣导入，节奏明快，激发了学生的好奇心和求知欲。王老师从材料、用具、剪纸的形式一一讲解，课件的每一个环节都比较细致。</h3> <h3>在此中学生既学会了剪纸的制作方法，更受到了中国传统文化的熏陶。学生充分体会到了民族艺术的魅力。</h3> <h3>《创意剪纸》一课既提高了学生的审美能力，又培养了学生的观察和动手能力。课堂上充分利用媒体使教学更直观、具体和生动。整堂课面向全体学生，师生互动，生生互动，在快乐中学习。</h3> <h3>第二节课是张丽丽老师执教的《小小邮递员》，课堂上老师让学生展示学生自己调查研究的结果，学生亲自到快递公司采访并制成小视频，在他们的汇报的中我们看到了学生的收获和自信。他们在解决问题的同时学会了小组合作，真是名副其实的实践活动。</h3> <h3>在课的最后升华环节，让孩子们真切感受到，职业无高低贵贱之分，只有踏踏实实做好自己的工作，才能为社会贡献自己的一份力量，从而让同学们体会到劳动最光荣，也在学生心目中播下一颗职业规划的种子。</h3> <h3>最后，教研室宋主任对两节课进行了中肯的点评，并对上好综合实践课的意义进行了深入的阐述，并对如何上好该课程提出了具体指导性意见和建议，要求老师们要牢牢把握核心素养的要求，坚持立德树人，要做传统美德和优秀文化的传承人。</h3> <h3>通过半天的综合实践活动培训，我认识到综合实践活动课程是在教师引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合运用的实践性课程。</h3> <h3>路漫漫其修远兮！作为一名教师，我们肩上责任重大，让我们有上好每一节综合实践课的，切实发挥综合实践课的育人价值。</h3>