笔精墨妙，铁画银钩—记五府山小学教师参加2019年上饶市小学书法教师优质课竞赛观摩活动

谢国玲

　　2019年11月18日，我有幸在学校安排下来到了玉山县东城小学观摩此次上饶市小学书法教师优质课竞赛活动。这次活动共有19位参赛教师，为期两天半，每位老师都各有特色，使我受益匪浅。

　　11月19日早晨，还未踏进东城小学，远远的就听见了那一声声的“老师您好！”“老师们好！”，不禁让我感受到东城小学孩子们的高素质，这离不开老师们的悉心教导。

　　这一天我先后观摩了叶秋桂、林思、何珍珍、叶瑞珍、邱苗等八位老师的优质课，他们的课堂方法各异，精彩纷呈，使我对书法课的模式有了进一步的了解。其中给我印象最深的是来自信州区朝阳小学的林思老师执教的《短撇》。

　　她首先从介绍书法特点入手，以自己书写的作品为例，指出书体不同，韵味也不同，由啄木鸟图片引出笔画“短撇”，揭示课题。接着通过三个观察：一、看特点；二看方向、力度；三、看笔锋变化，使学生对这个笔画有了初步的印象。继而教师先示范，后让学生进行练习，在练习过程中要求学生做到头正、身直、臂开、足安。同时教师巡视并强调握笔姿势：擫、押、钩、格、抵。

　　在讲评环节，林老师指名由学生来讲评学生的优缺点，教师从旁用红色笔圈点，充分发挥了学生的主体作用。在学生书写带有短撇的“生”字教师巡视时，再次强调坐姿和握笔姿势，帮助学生养成良好的写字习惯。最后，林老师又带领学生欣赏作品“生生不息”，使这节课的结构更加完整。

　　沐浴着晨光，很快又迎来了新的一天。这天八位老师上的优质课，从三年级到六年级不等，内容也不一样，有点、撇、竖、钩及字的写法等不同的教学。一天下来，让我收获多多。

　　要想上好一节书法课，老师先要把字写好。只有老师具有一定的专业水平，学生才能心服口服地向你学习。吕英堂老师在黑板上用毛笔直接板书，这不仅需要勇气，更需要的是专业水平。

　　其次，书法课的特点决定了课堂上学生的练习是必不可少的！老师在设计练习时要做要层层深入，循序渐进。甘志春老师在教学“提点”时，就用了这样的方法。老师恰当引导，孩子们进行比较、评价。学生在每次练习中都有所提高，从而达到学习的最终目的。

　　时间过得很快，活动进入尾声。和蔼的刘芬老师、温婉的徐碧波老师、可爱的高美娇老师为我们带来了这最后一天的三堂优质课。

　　“写好中国字，做好中国人”“端端正正写字，堂堂正正做人”“写字如同做人一样，在平时学习生活中，大家要向这些笔画学习，懂得互相谦让，这样同学之间才能和谐相处”这样一句句富有哲理的话，教师通过书写很好地传达给学生，让学生在学习写字的过程中体会到做人的道理。

　　最后，由弋阳县教研室陈禾根主任对本次活动进行了深度的点评，也让我更深地了解到书法教学独特的魅力与特色。

　　书法既是传承、传播传统文化的重要载体，也是传统文化的一部分，是国人的骄傲。我们当代代相传，教师必然肩负重任，因此我们将努力学习、努力钻研，提升自己，让我们的书法课更加系统、规范、有效！