真帮实扶暖人心 送教下乡传真情

丽丽丽子

    清色寒风下，送教暖人心。为了加强农村与镇街中心学校的联系，充分发挥中心学校的引领和示范作用，促进城乡教师之间的交流合作，11月20日，郑山街道中心幼儿园三位骨干教师对郑山镇沙埠幼儿园进行送教下乡活动。

 

    今天我和另外两位老师一起下乡送教，送教地点郑山街道沙埠幼儿园。沙埠园是2019年新建园，两个月前我们还在那热火朝天的打扫卫生，准备迎接新生入园，一转眼的功夫已经步入正轨，教室布置的有模有样。

   我们考虑农村的孩子在艺术方面接触的机会相对较少，针对这一现象，送教课题侧重艺术领域。课题分别选择中班音乐《小老鼠和泡泡糖》 ， 大班美术《奇妙的圆点画》 和《荷叶下的小蝌蚪》 。本次教育活动的另一个挑战是面向全体30名幼儿，不过多借助多媒体技术，这非常考验教师过硬的专业素养和灵活的教育机智，所以在活动课件和活动材料的准备上老师都下足了功夫。

    我的“圆点画”在正式上课之前进行了试讲，发现了一些瑕疵，一副画的制作方法从撕改为画，从画改到剪，几经变更，今天操作的时间还是有些过长了。但惊喜总比困难多，孩子在创作的时候给了我太多惊喜。在分组指导时，我发现一位孩子手里的画贴“错”了， 简笔画轮廓明明是一只牛头，他却把眼睛粘到了牛鼻子的位置。我甚至觉得他“错”的有些离谱，赶紧问：“你怎么把眼睛粘到这里呢？”他毫不犹豫地说：“这是一只螃蟹啊。”我恍然大悟，把这只牛头反着拿，不就是一只螃蟹吗？它不仅可以是牛头，是螃蟹，还可以是你任何能想出来的物体，孩子的想象力真的是超出天体宇宙。

    亚飞老师《荷叶下的小蝌蚪》不仅易操作而且美观大方，水粉颜料和太空泥的有趣结合，一副清新脱俗的荷塘景色跃然纸上。黑色的蝌蚪长大后变成青蛙，王老师说下次带着他们做青蛙，我想发出灵魂质问：王老师你真的会去吗？

    吴洁老师的音乐活动生动风趣，幼儿不但能用自然好听的声音演唱歌曲，而且能用角色扮演的方式演绎歌曲内容。她把天生自带的可爱气质很好的发挥到了课堂上。与幼儿互动游戏时就是大孩子，教态大方自然。

    活动结束后，园长带领全体教师集中研讨，对本次活动的优缺点给与及时反馈，教师通过经验总结进行自我完善和自我提升。

本次活动中，我听到的：

👨‍🏫高园长：首先感谢中心园老师送教下乡，对我们园起到很好的带头示范作用。由于我们园是新建园，有些老师也是刚刚踏上工作岗位，需要像优秀老师多学习。

👨‍🏫黄老师：我看到老师准备了一箱箱的材料都很用心，可见老师都很负责。吴洁老师是我们当中年龄最小的，但她的课也是最稳的，这是我们需要学习的。

👩‍💼👩‍⚖️💁‍♀️沙埠园老师：我们感觉三位老师都很用心，我们从中学到了不少知识。我们的孩子在之前对艺术方面没有过多，今天没想到他们完成了这么出色的作品，这的要感谢送教老师。

我看到的：

👩‍🏫园长的高度重视，送教下乡帮扶村级学校，促进郑山中幼不断发展。

🏞沙埠区角环创多少低结构材料，进行小小的修饰之后即美观又大方。

👩🏻‍🦰沙埠老师责任心很强，在幼儿美术创作时，由于孩子相对来说比较多，各班老师能自觉进行指导帮助。

我感受到的：

🔺学前教育越来越专业化，教师素质越来越高，教师积极性高涨，呈现你追我赶的趋势。所以要提升自身专业素养，平时上好每一堂课，留心观察每一位学生。多学习、勤反思、善总结。

🔺🔺每个孩子都是闪光的星星，他们有超强的能力。不要用成人的思维去要求孩子，切勿用千篇一律的教条约束孩子。