<p> “每个幼儿都是老师的宝贝”。“没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来”。举国人民都在这场没有硝烟的抗击新冠肺炎的战争队伍里，作为一名教育工作者，更是三扶教师，教育扶贫工作更不能落下，我也加紧开启了线上的帮扶工作。 我会尽我的一点微薄之力，来帮助孩子。 每周我会和孩子进行通话，了解孩子近期各方面情况，并与家长做深入的交谈，随后根据交谈情况，采用针对性的引导、鼓励、关注，家园合力，让孩子在无形中增加其自信心，需对孩子给予帮助，真正做到教育扶贫的实质。</p> <p> 我的帮扶对象是我们班的侯清晨、侯佳华和邓蕊雪小朋友，孩子们都特别乖巧，特别懂事的。 </p><p> 考虑到家长已重返工作岗位无法陪同孩子学习，我决定进行一次“特殊的家访”，主要从三个方面对幼儿进行了帮扶:一是嘱咐学生尽量不要外出，要戴口罩，勤洗手；二是针对幼儿的线上学习给予指导，按时完成老师推荐的活动内容；三是与家长交流孩子在家的表现。</p><p> 孩子是父母的宝贝，也是我们老师的宝贝，在生活中和学习中，老师会尽自己的所能来帮助你们。比如做手工、看绘本等，因为你们也是我们的宝贝。</p><p><br></p> <p> 本学期初次和宝贝们通话后，我就默默的下定决心，一定要把快乐和扶贫的实惠带给她们。我一有时间就和她们聊天，慢慢的她们和我的话多了，脸上也有了笑容。从交谈中了解到家长一直最担心的是孩子的教育问题，害怕孩子在家不听话，不好好学习。我就根据他们家的实际情况制定了扶贫计划，对孩子的学习状况作出基本评价，开始针对性的进行帮扶。</p><p> 孩子是父母的宝贝，也是老师的宝贝，在以后的生活中和学习中，老师会尽自己的所能来帮助你们，因为你们也是我们的宝贝。</p> <p> 我对他们的家长说要让孩子自信，首先要有一个温馨快乐的家庭氛围，多向孩子说些开心的事情，多关心孩子的心理，把快乐传递给孩子。平时注意收集一些关于幼儿心理教育知识，向他们讲解。一天一天孩子的性格开始有了变化，孩子现在笑容多了，也自信多了。</p><p> 作为扶贫教师的我，会尽最大的努力，帮扶孩子。我要用自己的爱心和热情继续发挥光和热，感动和鼓舞更多的人和我一起继续前行。重要的是对孩子们心灵上得到了关怀，让他们感受到社会这个大家庭的关爱与温暖。让困难家庭的基本生活真正得到保障，感受到社会主义大家庭的温暖和关怀。做一些力所能及的帮助，让孩子感受到老师妈妈的爱。孩子脸上洋溢着幸福的笑容，老师心中更是百般的欣慰。</p><p> 教育扶贫是一项长期且有意义的工作，让贫困幼儿开朗、活泼、自信、阳光、茁壮成长，是我们每一个教育帮扶工作者的心愿。宅家抗疫情，线上帮扶正当时，我将带着满满的热情，全力以赴投入帮扶中。</p>