<h3> 为了开阔孩子们的视野，丰富孩子们的知识，让孩子们走出课堂，走进大自然，回归田园，第一次研学旅行活动在孩子们盼星星盼月亮中拉开序幕啦。</h3><h3> 11月19日，秋高气爽，孩子们迎着朝阳踏着欢快的步伐来到了研学旅行集合地点长阳广场。老师们交代了注意的事项后，可爱的孩子们登上大巴车前往目的地，一路上欢声笑语，非常兴奋。</h3> <h3> 经过一个小时左右的车程，到达了本次研学地点——宜昌市现代农业展示中心。</h3> <h3 style="text-align: center;">举行开营仪式，同学们听得好认真哦！</h3> <h3> 在导游、老师和家长志愿者的带领下，同学们排着整齐的队伍，迈着轻盈的步伐，前往首个研学项目。</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>研学之乡村保龄球</b></font></h3> <h3> 生命在于运动！研学的第一个项目就是和运动有关的乡村保龄球。乡村保龄球以较为常见的柚子和瓶子当道具，是农忙之余受欢迎的娱乐运动方式之一！教官向同学们演示后，同学们已经按捺不住心情跃跃欲试了，想一比高下，看谁是保龄球高手！</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>研学之车轮滚滚</b></font></h3> <h3> 车轮滚滚是培养团队的合作意识、协作能力的一个游戏。基地教官将孩子们分成六组，每两组进行比赛，各组选取一名组长，组长负责组员的口号、排序站队等需要注意的事项。比赛开始啦！组员的脚踩在大圆环上，步伐整齐划一有序的前进，同学们热情高涨，加油声、呐喊声、助威声此起彼伏，使游戏达到了高潮！</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>研学之菇场探秘</b></font></h3> <h3> 在貌美如花魏老师的讲解下，同学们认识了花菇、平菇、猴头菇、羊肚菌、鹿角灵芝、仙草灵芝。</h3> <h3 style="text-align: center;">转眼间就到了中午，好饿啊！我要开动啦！</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>研学之智慧温室</b></font></h3> <h3> 短暂的午休后，同学们来到了智慧温室。在智慧温室，同学们了解现代化农作方式，梯田式栽培、墙体式栽培、无土栽培、阳台式栽培、鱼菜共生系统等。同学们觉得好神奇，真是大开眼界！原来种植农业也可以这么高科技！</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>研学之犁田耕地</b></font></h3> <h3> 教官向同学们讲解拔苗犁田耕地栽种前的注意事项，同学们听得很认真哦！</h3> <h3> 同学们首先来到了玉米地里，大家喜欢吃香甜可口的玉米，恐怕还没有拔苗种植过哟，今天就来体验感受一下。</h3> <h3> 同学们拿着玉米苗来到田里，分工合作，男生耕田，女生挖坑种植，在教官的指导下，终于把玉米苗种好了！同学们说：“原来，耕田种植这么多工序，要花费那么多精力，以后不能再浪费一粒粮食啦！真实体验了粒粒皆辛苦！”</h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">研学之挖红薯</font></b></h3> <h3> 同学们还未到红薯地，就喊着，我太喜欢吃红薯啦！今天必须多挖点带回去。可是怎么挖呢？同学们犯了难，一旁的教官、老师和家长志愿者们主动当起挖红薯指导员，左手握着红薯藤，轻轻往上扯，等到吃力的时候，再用右手握着铲子，凿开周围的泥土，这样就不会伤害到红薯，就完整的挖出来啦！看，我挖出来一个，看，我也挖出来一个，同学们欢呼雀跃，享受着丰收的喜悦！</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>研学之二十四节气广场</b></font></h3> <h3> 研学的最后一个项目是二十四节气广场，讲解员为孩子们普及了二十四节气知识，让孩子们知道了节气的特点及农事儿等。</h3><h3> 二十四节气是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候等方面变化规律形成的知识体系和社会实践。远在春秋时期，中国古代先贤就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬等四个节气，以后不断地改进和完善，到秦汉年间，二十四节气已完全确立，成为中国古代一种用来指导农事的补充历法。二十四节气指导着传统农业生产和日常生活，被誉为“中国的第五大发明”。</h3><h3></h3> <h3> “千里之行，始于足下”。研学旅行，是行走的课堂，让孩子们在活动中收获了鲜活的知识，丰富了见闻，增强了团队精神和集体荣誉感！行走的课堂意义非凡！</h3>