有这样的一所学校 ——离石一中教师赴阳泉市十二中学习

初心

<h3>  料峭北风吹,微冷。如此,也阻挡不了离石一中教师们的学习热情。2019年11月19日下午,心怀满满的期待,离石一中七年级全体班主任及部分中层以上领导历时四个多小时,来到了“课改先锋”学校——山西省阳泉市十二中,开启为时四天的学习之旅。同行的还有离石区教育科技局及西属巴中学的领导和老师们。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a"><i>这样的学校</i></font></b></h1> <h3><font color="#010101" style="">阳泉市十二中校徽</font></h3> <h3>  山西省阳泉市第十二中学校,是这样一所学校——学校始建于1968年,原属阳煤集团企业办学。现有班级25个,在校学生1160余名,学生以矿工子弟和外来务工子弟居多,曾一度面临兼并的处境。2009年,十二中开启课改之路。在中国名校共同体的帮助下,学校立足实际,着眼学生终身发展,孕育产生了《自主探究——“学案导学”实验研究》实验课题。在课题研究中,结合学校的实际情况,提出了“三段五环节”的课堂教学模式。“三段”是指课前、课中、课后。教学应该是一种螺旋式的发展活动,在时空上划分为三个阶段突出教与学的完整性、延续性和提升性。“五环节” 是指课堂上教师与学生在落实知识,定位自己角色的五个实施环节,即课堂教学流程:预习质疑——认定目标——交流探究——梳理小结——达标反馈,以此形成教学合力,促进课堂效果与效率的提升。“学生动起来,课堂活起来,效果好起来”,“课堂是知识的超市、生命的狂欢”,这是阳泉十二中全体教师追求的高效课堂。</h3><h3> 十年艰辛付出,结出硕果累累,阳泉市十二中先后荣获:全国高校课堂新九大范式、中国名校共同体理事、全国优秀现代学校、山西省首批素质教育示范校、2017年省级教学成果特等奖、2018年国家级教学成果二等奖。</h3> <h3>刘艳校长组织见面会</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><i><font color="#39b54a">这样的课堂</font></i></b></h1> <h3>观摩学习安排表</h3> <h3>语文课堂</h3> <h3><font color="#010101">英语课堂</font></h3> <h3><font color="#010101">学生使用“爱学本”学习,娴熟自如</font></h3> <h3><font color="#010101">小组活动热烈</font></h3> <h3><font color="#010101">离石一中的老师们专注地倾听、学习</font></h3> <h3>  刘艳校长组织的简短的欢迎仪式及学习安排之后,上午八时,我们走进235班教室,观摩八年级语文教师李晶执教的《背影》一课。</h3><h3> 孩子们几人围坐,人手一台“爱学本”,当老师下达完成任务单指令时,所有学生熟练地在“爱学本”上完成学习任务,“爱学本”及时反馈学情之后,老师下达新一轮学习任务,其中有两组分别是补充小组和质疑小组。小组立刻开始组织完成,之后是学生们自信大方的小组展示,未等老师评价,学生们又开始了补充和质疑,观摩教师止不住为学生自主学习的能力颔首称赞——这样的课堂形式让人耳目一新。</h3><h3> 之后,我们又观摩了张丽老师执教的英语课,英语课堂同样精彩纷呈。老师们深深地为互联网背景下的课堂教学的改变而震撼。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b><i>这样的教研</i></b></font></h1> <h3><font color="#010101">教研活动现场</font></h3> <h3>  课后的教研活动分别由郭玲老师和武文华老师主持,教研活动围绕“新学习方式”的“三段五环节”课堂教学的主题展开,就如何恰到好处地运用资源及合理地设计课堂两方面,老师们展开了研讨。老师们剖析问题精准,寻求策略执着,科学务实搞教研的钻研精神令人敬畏。我校副校长路文和德育处副主任尹文娟也参加了研讨发言。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b><i>这样的课间操</i></b></font></h1> <h3>武术</h3> <h3>音乐操</h3> <h3>体育部学生干部现场反馈做操情况</h3> <h3>  上午十时是课间操时间,课间操由武术及音乐操两部分组成。学生们进出场井然有序,武术显中国功夫的精气神,音乐操跳出了青春的活力!课间操由学生自主管理,操后随即由体育部的学生们及时进行反馈,学生干部们表扬优点,批评不足,客观公正,体现了超强的管理能力!</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b><i>这样的校长</i></b></font></h1> <h3>  下午三时,阳泉市十二中的原校长为我们作“与吕梁教育同仁谈教育” 的讲座。阳泉市十二中的领头人,原林生校长,是这样一位校长——他被称为“正能量的校长”。</h3><h3> 近几年,山西省阳泉市第十二中学校因“课改”而享誉省市内外,不仅多次承办当地重要活动,接受上级部门的考察调研,还越来越频繁地吸引各地教育专家、教育局领导、学校老师多批次、数千人前来观摩和学习。阳泉十二中渐渐被贴上了“课改学校”“自主管理”“三段五环节”“信息化教学”等热词标签。</h3><h3> 然而十年前,这所学校曾面临被兼的“险境”。十年间,原校长适时而改,顺时而改,改革的步伐越来越快,改革的力度越来越大,改革的愿望越来越迫切,改革的思路越来越清晰。这一切源于原校长对教育的执着和思考。他用强烈的事业心、进取心和责任心时刻关注着孩子们发展的需求、规律,以及时代对教育的要求。从高效自主课堂到学生自主管理探索;从三段五环课堂革命到信息化新学习方式的迈进……无不饱含着原校长对教育发展的准确研判、对学生发展的慎重思考。学校老师无不为原校长对教育的敏锐性和“先知先觉”而啧啧称赞。</h3><h3> 原校长不愧为一名“课改校长”。</h3><h3> </h3> <h3><font color="#010101">聆听原校长讲座</font></h3> <h3>  讲座结束后,离石一中袁校长等人与阳泉二中原校长围绕“学校发展”进行了更深入的交流。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b><i>这样的学生</i></b></font></h1> <h3 style="text-align: left;"><font color="#010101" style="">自主管理</font></h3> <h3>颁奖典礼</h3> <h3>  下午五时,我们有幸观摩学习了“初三年级学自委月总结”活动。</h3><h3> 首先,学自委卫生部、纪律部、体育部、文明礼仪部、宣传部、学习部及学监委分别进行了月总结。对班级的优点进行表扬,对于不足则予以提醒并提出改进的策略。学生干部们的总结中既有严厉的批评,又有真诚的表扬,还有温暖的关爱。尤其是对个别教师工作不足的提醒与要求,以及对校长及时解决学生饮水问题的长久的掌声,令人震撼。教师们纷纷发朋友圈,为这些有超强自主管理学习生活能力的孩子们点赞!</h3><h3> 第二项进行的是颁奖典礼,学生干部宣读月总结获前三名及进步的班级。之后,校级领导为为获得阳泉市“美丽少年”“优秀班干部”“三好学生”的学生颁奖。</h3><h3> 此次月总结活动落下帷幕。掌声经久不息——为这样的学校、这样的校长、这样的老师及这样的学生!</h3> <h3><font color="#010101">  一天的学习结束了。我们看到了阳泉市十二中的成就,也深感课改的刻不容缓;我们感受到了与十二中的差距,也找到了努力前行的信心与方向。</font></h3><h3><font color="#010101" style=""> 相信接下来两天的学习,会让我们有更多的收获!</font></h3>

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