<h1> “欲求教书好，先做读书人”。暑假前学校要求每位老师利用假期读相关教育书籍。为了营造良好的阅读氛围，分享阅读经验，提升教育智慧，我校青年教师读书交流会于11月19日在五楼会议室拉开帷幕。卞校长主持、朱校长亲临本次活动。<br></h1><h3></h3> <h1> 刘丽洁老师成为第一位幸运儿，分享的是《做有智慧的教师》，感悟颇深。让老师们明确了今后努力的方向和目标：一是有锐意进取的精神，二是有敬业奉献的精神，三是有开拓创新的精神。</h1> <h1> 刘娟老师分享的《改变，从阅读开始》。她认为在现阶段，营造书香校园是新教育实验中最基础、最主要的活动。我们要以读书为荣，以读书为乐。</h1> <h1> 侍光丽老师分享的《种子课—— 一个数学特级教师的思与行》，告诉我们要不断认识自己、改变自己、充实自己、反思自己，慢下步伐，精心设计教学、悉心呵护种子、静待花开。</h1> <h1> 徐田滢老师分享的《让书香飘满校园——改变，从阅读开始》。她那极富感染力的解读，深深吸引并打动着台下每一位细细聆听的教师，一种不由自主的心灵震撼，化作了面部表情的动容，一阵阵热烈的掌声给予了她最好的回报。</h1> <h1> 王瑞琪老师分享的《做有智慧的教师》，其中 “一个教师缺少智慧，就缺少尊严” 这句话震撼着每位教师的心灵，亦警醒着我们要怀揣一颗慧心，练就一双慧眼，提高智识，运用智谋形成自己独特的智慧，在今后的教育教学中不断提高自己的能力，努力做一个受学生欢迎的智慧型教师。谨记: 一个教师，就是一个班 ，就是一个品牌 ，就是一所学校。教学生3年，想学生30年，爱国家300年！</h1> <h1> 邓荣老师从《做有智慧的教师》一书中走出来，联系实际，告诉我们智慧来自平和的心态，来自教师独特的人格引力，来自知识积淀，来自于爱，来自反思，来自创新。在今后的教学中，要勤于思考，不断学习，不断实践，不断反思，不断超越自我，善于集思广益，博采众长。</h1> <h1> 蒋瑜老师分享的是《做有智慧的教师》。她动人的品味、真挚的语言、灵动的思绪、细腻的感情，引起在座老师的共鸣，感染在场的每一个人，掌声不绝，赞语频频。</h1> <h1> 楚胜君老师分享了愿每一粒种子开出生命之花——读《种子课》有感。她引经据典，形象的点出了种子课对学生学习的重要性，让我们用心播种每一粒种子，给予他们生长的力量，他们将向阳而生，开出属于他们的生命之花。</h1> <h1> 金丽老师读了《改变—从阅读开始》，发出了这样的感慨：它犹如一股无形的力量撞击着她朦胧的意识，又恰似一股清香的甘泉从她心底流淌；又如一束温暖的阳光射进我的心窗，使她找到了教育的真正方向。是啊，作为教师，只有书读多了，知识面广了，领悟能力强了，在课堂上才会如鱼得水，游刃有余，课堂才能高潮迭起，精彩纷呈。</h1> <h1> 张颖老师读了《改变———从阅读开始》这样说：“通过阅读我的心开始充实、沉静，不断的阅读使我不停的思考，看得更多、更广、更新，也不知不觉的改变、提高。</h1> <h1> 王洪元老师走出《改变，从阅读开始》，深刻地感受到读书的重要性。是啊，书香校园是构建书香社会最重要的基础，我们新教育的梦想就是通过推进学校阅读去推动中国实现这样一个改造，我们的梦想就是从书香校园走向书香社会。新教育会尽自己的一份心力，努力去做，通过读书，改变学生，改变班级，更变革教育。</h1> <h1> 刘静静老师分享的《纳兰容若仓央嘉措诗词集》以一种唯美的形式把纳兰容若和仓央嘉措短暂而绚烂的一生展现在我们面前，以词为主线，以情为框架，以爱为血肉，以诗化的语言，将我们带入了诗人的真诚性情、词的颠峰，爱的痴心。</h1> <h1> 最后一个分享的是孙雪梅老师，她结合自身的教学实际和困惑畅谈: 读经典文化，品幸福人生——《做一个幸福的教师》，让老师们宛若看到了莒南八小一个个在平时的工作和生活中，从容淡定、宠辱不惊、与经典为伴、与学生为友、踏实奉献的幸福教师。</h1> <h1> 交流汇报的老师们都身怀绝技，侃侃而谈，一同倾听交流的与会老师都收获满满。</h1> <h1> 交流会结束后，朱校长指出：希望青年教师们慢慢积淀、慢慢成长。一个人可以走得更快，但一群人可以走得更远。莒南县第八小学会为老师们搭建平台，愿我们以书为友，做幸福的书香教师。</h1>