<h3>“合抱之木，生于毫末；九成之台，作于羸土。”几度朝霞，仍记得初见九月漫步的操场，彼时，我们飞奔向这里，怀揣青涩的梦，带着期许，憧憬，满怀激情，只因我们有了一个共同的家：木高。学校以十足的热情、万分的仪式感敞开怀抱，迎接这些情怀在心、视野在行的教育人。作为教育人，我们也在共同的反思中寻找着彼此的差距，探索着成长的最佳路径。</h3><h3> ——题记。</h3><h3> 一</h3><h3> 为提高课堂教学组织能力，让木高的花蕾能在明天绽放得更加娇艳，2019年11月20日，在教导处的策划下组织举行了以“片段教学”为主题的课堂教学竞赛活动。</h3><h3> 活动分为教学设计，片段教学，教学反思三部分。</h3><h3> 春风化雨，毛竹拔节，捻一丝悠然，挽一缕清香，此次活动的开展为青年教师快速成长提供了一个展示的平台，也充分发挥党员同志的榜样作用，同时也为全体教师提供了一个学习交流的平台。</h3><h3> 在本届课堂教学竞赛中荣膺榜首的肖香玲、舒云、谢澜、付茹莹老师利用巧妙的教学设计、精美的课件和精练的教学语言深深吸引着学生；讲台上渊博的知识、生动的事例共同营造了轻松愉悦、富有启发性的课堂氛围，深深地折服了评委老师们，精湛的教艺诠释着自己的教育理想！</h3><h3> 二</h3><h3> 自学校“教学竞赛”启动以来，便打开了教研活动新局面，取得了明显的成效：教研活动轰轰烈烈，互相听课、评课，总结活动热火朝天。我们在“同舟共济扬帆起，乘风破浪万里行”的信念里携手同行，在“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜中欢呼雀跃，在饕餮盛宴接地气，努力拔节在木高的执着中书写感动。此次比武课，参赛教师充分发挥各自优势，节节有新意，堂堂有亮点：每一堂课都经过巧妙设计，课堂氛围浓厚，师生良性互动，充分展示了我校青年教师的良好风貌。</h3><h3> 三</h3><h3> “如切如磋，如琢如磨。”教师成长之路，像切，像蹉，像琢，像磨，成长之路需师傅指引，方能文韬武略！“逝者如斯夫！不舍昼夜。”他们用时间的长度合着生命追逐的力度，演绎着木高人的风骨。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有一群好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。</h3><h3> 四</h3><h3> 青年教师汇聚在一起，有声，有色，有思，有行，一节节课例，是一道道亮丽的风景，令人如品香醇美酒，沉醉不已；如沐和煦春风，神清气爽；如聆听智者教诲，茅塞顿开……这是一场激情与智慧碰撞的饕餮盛宴。</h3><h3> “青青园中葵，朝露待日晞”，孩子们是课堂上最美的风景，是朝阳下的朵朵金葵。园中的小葵花们，最美的季节已然到来！</h3><h3> </h3><h3> 后记</h3><h3> 一切才刚刚开始，鞭策与努力会继续，友谊与鼓励会同行！让我们为相遇而致敬，为相识而致敬，为教育的青春而致敬！憧憬与希望，永远在路上，在前方……</h3><h3> 新的征程已然起航，"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。"年轻教师们在踏实、勤勉的路上成长，在最美的相遇里再扬帆，相信在学习中秉持主动、虚心、细心的我们，在研讨中勤学、勤问、勤思的我们，在今后工作中，更能躬身实践，不忘初心，砥砺前行，追求卓越。</h3>