站在未来谋发展 掌握技能提质量

薰香雪

解题——讲题——命题系列活动之一

教师全员解中考题大赛

　 滢滢一冬水，山水共长天，迎着一缕初升的冬日暖阳。今天，于大巫岚初级中学，又是一个特殊的日子。

为进一步落实“立足课堂 助力成长 提升品质”的工作指导思想，帮助青年教师站稳课堂，解析课标，掌握教材，全面提升教师任教水平，让学生学有所得，教师教有所获，全面提高课堂教学质量，大巫岚初级中学在十一月开展“站在未来谋发展 掌握技能提质量”教师素能提升活动。

　 这次活动分解题——讲题——命题三个阶段。在解题阶段，要求全体教师结合学科课程标准，认真分析、研究河北省近五年相应学科中考题，把近五年中考题中出现的点，在学科课程标准中做出标注，并认真整理一份近五年的试题情况分析报告。

　　经过两周多的前期准备，2019年11月20日，组织教师全员参与近三年河北省中考题解题大赛，三年的中考试题随机发放到教师手中。这次测试从从教近30年的老教师，到刚刚参加工作的新教师；从教育教学主任到一线任课教师，人人参与。

　 除此之外，这次解题大赛还有一群特殊的参赛选手——19名正直九年级的准中考生们。他们主动找到王静校长报名参赛，积极参与教师解题大赛，意欲与老师们一争高下。刘铁柱校长感动于学生们勇于挑战的追逐精神，向学生们承诺，凡是能够赛过老师的学生，会享受到校长特别奖励。

　 学生的挑战，让这次解题测试大赛更加精彩，给老师们施足了压力，也激发了学生的求知欲。鸦雀无声的考场，老师们成竹在胸，学生们蓄势待发，各个挥洒自然，文章如行云流水。

　 “不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。做真题，动真格，是促进教师专业成长很重要的一条重要途径。除了解题，我们还将开展选题、学题、讲题、命题、说题、研题和赛题等诸多环节。做题、学题是教师专业成长的开始，命题、说题则是教师专业成长的关键，研题、赛题是教师专业成长的继续。加强中考试题研究必将促进教师专业成长，使教师由“专业新手”成为“专家型教师”。

　 此举是我校加强教研活动的一部分，也是我校加强教师队伍建设的重要举措之一。通过集中开展做题、解题、讲题、命题等活动，不仅能准确把握中考考点，同时也可以加强教师的业务能力，有效地促进教师了解中考动向、统揽中考动态、帮助教师在教学上更好地有的放矢；同时也有效地提高教师的应考实践能力，使教师在教学上更好地了解学生的需求，使教学更加贴近学生实际。