“同课异构”展风采,“结对帮扶”促成长———记教师进修学校和泗里河中学第三次结对帮扶活动

噙泪奔跑

<h1>&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<i>寒风阵阵,裹挟着冬日的肃杀,凋谢了勃勃草木,荒芜了茫茫旷野。<br></i><i>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 天空冥冥,斑驳着景色的亮丽,朦胧了丝丝细雨,交织了缕缕慵适。<br></i><i>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 热情满满,编织着智慧的梦想,帮扶了寸寸教育,传递了片片爱心。</i></h1> <h1>  为缩小城乡教育差距,促进教育事业均衡发展,提高教育总体水平,2019年11月20日,教师进修学校丁校长和文校长带队,一行八人来到泗里河中学进行第三次结对帮扶活动。本次活动以送教下乡为载体,以上课听课,评课研讨为手段,采取同课异构的形式,旨在提高学校教学质量,加强城乡学校教育联系。</h1> <h1><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">  相同的课题,不同的表现;同样的目的,别样的场面,同课异构是思想的火花碰撞,也是灵感的集中展现......</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">在此教学过程中,虽然有着许多“同”,但由于教师个性、教学经验与教学能力等方面的差异,即使面对同一教学内容,他们经过自己的独立思考后,也会呈现出不同的教学课堂,如在教材的解析、环节的设计、问题的提出等各方面,也都会风格迥异。“同”让我们寻找差距,"异"让课堂绽放光彩!</span></h1> <h1><font color="#ed2308"><b>泗中蔡老师执教《范进中举》</b></font></h1><h1> 蔡老师的课堂容量大,但思路清晰,重难点突出。她在分析范进中举情节时,利用视频创设情境,把学生带入范进生活的朝代,亲耳听听他们的一言一语,亲眼看看他们的一举一动,从而有效地突破难点。通过课件的演示,具体语句的品析,学生不仅理解了课文内容,而且了解了人物形象。</h1> <h1><font color="#ff8a00"><b>桃江七中文老师执教巜范进中举》</b></font></h1><h1> 文老师的课堂给我们最大的感受就是质朴,实在,她在教学过程中注重夯实学生的基础,将文中的生字词落到了实处。她的教态亲切自然,语言温和,能适时关注学生的动态,能及时作出鼓励性评价,让大多数学生在课堂上回答问题,让更多的学生找到自己的存在感。</h1> <h1><font color="#39b54a"><b>泗中李老师执教《降水的分布》</b></font></h1><h1> 李老师的教学设计完整流畅,教学目标清晰明了,教学重难点突出,她在一定程度上关注了学生的课堂动向,学生的参与度较高,课堂气氛比较活跃,同时注重新旧知识之间的联系,有利于学生们对旧知识的巩固和对新知识的运用。</h1> <h1><b><font color="#1564fa">城一刘老师执教《降水的分布》</font></b></h1><h1>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 刘老师的这节课充分发挥了教师的主导作用和学生的主体作用,给学生充分动手和交流的时间,使学生真正成为学习的主人;通过动手画线,小组合作,作品展示,学生亲手尝试分界线的划分,了解易错点,从而巩固课堂知识,充分发挥了学生的自主性和探究性。</h1> <h1>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 随着老师的引导,孩子们时而静静聆听,时而积极讨论;时而奋笔疾书,时而畅所欲言……他们,是课堂上一道靓丽的风景线!</h1> <h1>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 青年教师们如饥似渴地学习,认真观课,专心笔记,就像一粒粒激情饱满的种子,在吮吸着春天的雨露,努力地向上生长……</h1> <h1>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 和着钟表的嘀哒和孩子们的激情,四堂课在不知不觉中结束了。上课的老师意犹未尽,听课的老师还沉浸其中……大家一定有不同的听课感受,让我们一起来畅所欲言吧……</h1> <h1>  “课堂是一门遗憾的艺术”,美中的不足,是我们聚焦的话题。点评过程中名师们发表自己的意见和看法,给上课教师出谋划策。本次活动看到了青年教师们的巨大潜力和可塑性,也看到了部分教师的课堂驾驭能力有待加强,目标不够明确,教学设计限制了学生的思维,预设性太强,生成性有待提高。名师们诚恳的建议或商榷<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">让年轻教师的新思想与老教师的陈经验相互碰撞,产生教育智慧的火花!</span></h1> <h1>  最后,进修学校丁校长和文校长作了总结性发言,就新教师如何待学生,如何理教材,如何行评价等目标提出了建设性的建议:建议我们新教师应该更广泛地去关注学生的上课动态,让更多的学生积极、主动地参与到课堂中来;建议新教师要结合新课程标准,联系学生实际对教材进行深入地解读,以本为本,并能加以灵活处理与运用,提高课堂效率;建议新教师在教学过程中适时对学生作出鼓励性评价,提高学生的课堂参与度和学习积极性。还就如何更好地结对帮扶提出了指导性意见,也对泗中的教育提出了更高的希望,进行了美好的祝愿,并对本次结对帮扶活动的成功举办给予了充分肯定!</h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">  &nbsp; &nbsp;</h3> <h1>&nbsp; &nbsp; &nbsp; “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,这次送教下乡活动看似平常,却让我们猝不及防地感受到了春天般似海花开的温暖,一个个年轻的身影在这无声的积淀中定会华丽转身,逐渐成熟......</h1> <h1>摄影:肖春霞<br>编辑:鲁健<br>审核:李志强</h1>

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