展示中磨砺提升 研讨中携手成长

曙光

　　为了提高新教师的课堂教学组织能力和业务水平，全面帮助新教师快速成长，适应新角色，胜任教学工作，我校于11月19日和11日20日举行了“新教师交流课”教研活动。

　　陈小丽老师作课四年级语文《牛与鹅》。陈老师抓住重点，针对文本，紧扣中心问题，进行有效提问。教学方法的指导贯穿了整个教学过程，如抓住重点词句来理解课文的内容，把自己放入情境中体验朗读，通过品读我和金奎叔对鹅的不同表现的词句对比出人物的不同心态，直至揭示主题等。种种方法渗透自然，过渡巧妙 ，为学生的自主学习打下良好的基础。

　　张康老师作课二年级数学《分苹果》。张老师这节课创设了生动、直观的活动情景，让学生在动手分小棒的活动中体会平均分的含义，培养了学生动手的能力，为后面正确计算打下坚实基础。在课堂中，张老师注重知识的感受过程，在学生的倾听能力、动手能力方面还需要不断培养。

　　韩丽红老师作课三年级科学《河流与湖泊》。韩老师让同学们充分利用水利图与地形图进行比较分析，增强了同学们运用地图分析地理事物的能力和空间想象能力。让同学们动手操作，激发了学生的探究意识，各小组成员积极思考，提出自己的见解，体现了自主、合作、探究的学习方式。

　　课后，校领导、各科老师和新教师进行了面对面评课，从教学内容、教学方法等各个方面给予了及时点评和精心指导，并对三位新老师课堂教学中出现的问题进行了总结，如课堂纪律、课堂容量、课堂深度、课堂用语的规范性、教学方法的灵活性、重难点是否突出、师生互动的有效性等问题并提出针对性的改进措施，真正地做到促进新教师的成长。

　　此次活动的开展，对于新教师来说是一次锻炼，一次学习，一次成长，同时对每一位新教师都是一种鼓舞和提高。心怀梦想，才能不惧路遥，愿每位新教师都能绽放出属于自己的光彩，在自己的岗位上发光发亮！