<h3>2019年11月20日，杨绍平1+X导师组成员在南京市鼓楼区宁海中学再次汇集，共同观摩全国第二届生长数学教学研讨会！</h3> <h3>首先，南京市初中数学学科带头人许峻老师展示了一节几何习题课。许老师从一道几何压轴题入手，充分调动学生思考问题的积极性，让学生经历解题、析题和品题的过程，感受几何压轴题是由已知条件逐步生长而成！</h3> <h3>接着，江苏省教学基本功竞赛一等奖获得者、南京市初中数学学科带头人、南京市伯乐中学金敏老师展示了一节几何统领课-探索三角形相似的条件。这节课先抛出一个相似的概念，然后引导学生类比探索三角形全等的条件，以概念为生长之根，以全等知识为生长动力，生长出三角形相似的条件。</h3> <h3>重磅的总在后面，在金敏老师的展示课后，是全国赛课一等奖获得者、南京市初中数学学科带头人、南京市二十九中胡松校长的几何统领课展示-一次函数的图像和性质。胡松老师先让学生回顾函数的三种表现形式：列表法、表达式法和函数法，然后以此为生长之根，让学生脑袋中生长出正比例函数的图像与性质，进而再生长出一次函数的图像与性质。</h3> <h3>在三位初中数学学科带头人的展示课后，全国知名中考命题专家、南京市学科带头人、南京市初中数学教研员王红兵老师对三位老师的课进行了精彩点评。王老师用“一以贯之”四个字对三位老师的课给予高度评价。特别是胡松老师的课，王老师用“一个伟大的设计”给予盛赞。</h3> <h3>生长不断，精彩不断。下午，生长数学的创始人和实践者、江苏省特级教师、正高级教师卜以楼老师为我们做了一场精彩绝伦的讲座-让学生学习有生命力的数学。卜特对初中数学的代数生长之根、几何生长之根和概率统计生长之根做了深入的剖析，并结合具体案例向我们展示如何让知识生长开来，对初中数学的生长式教学可谓做了最顶层的设计！</h3> <h3>本次活动杨绍平1+X导师组全体成员收获的是最前沿的生长数学研究成果，我们思维受到的启发将会是我们受益终身的财富！我们期待下一次导师组活动更加精彩！</h3>