<h3>为了进一步开展精准教研,提升教研的实效性，11月20日早上在云龙乡昙溪小学举办“立足课堂 培养数感 提升素养”为主题的小学数学教学研讨活动。参加对象为云龙乡中心小学的成员，后垅小学中、低年级数学老师以及昙溪小学的全体数学老师等。</h3> <h3><i>通知</i></h3> <h3><i>上课篇</i></h3> <h3>第一节课是张龙芳老师执教的三年级《数字编码》</h3> <h3>张老师的设计贴近学生生活实际，拉近了数学学习与现实生活的距离，体现了学生的主体地位，学生学得主动，学有所获，取得了较好的教学效果。教学中让学生深刻感悟到数学来源于生活，引导学生善于发现生活中的数学，体会到数学与现实生活的密切联系，让学生学有用的数学，并学会用数学去解决生活中的实际问题，帮助学生形成知识的整体性。体现了新课标提出的“人人学有价值的数学”的教学新理念。</h3> <h3>第二节是黄玲芳老师执教的一年级《11一一20各数的认识》及徐崧友老师执教的二年级体育《立定跳远》</h3> <h3>一年级的小朋友数小棒好认真呀</h3> <h3>黄教师能把握教材的重难点和知识的前后联系。整节课思路清晰,课始通过一幅散乱的图来激发学生学习新课的需要，渗透数数的有序性。课中创设贴近儿童生活的情境,在密切联系他们的生活实际,利用他们喜闻乐见的素材唤起其原有的经验，激发学生学习数学的兴趣。课后练习设计形式多样，难易适中，符合孩子的特点，体现生活中处处有数学。</h3> <h3>二年级的小同学努力练习中</h3> <h3>游戏好玩极了，大家可开心啦😊</h3> <h3>徐老师《立定跳远》一课的设计非常符合低年级学生，根据活泼好动的二年级学生特点将课的内容渗透到游戏当中，以游戏为教学手段，通过创设情境，在生动、活泼、有趣的氛围中完成了运动参与、身体健康，运动技能等领域的教学目标，把乐中练，动中练，玩中练体现得淋漓尽致！</h3> <h3><b><i>评课篇</i></b></h3> <h3>第三节课授课教师对本节课的设计思路进行简要说明，并针对自己的课堂教学进行反思；听课老师结合课堂教学进行交流，大家畅所欲言，既有对课堂的精彩点评，也有对教学环节、细节的改进意见。</h3> <h3>张永强主任对三节课进行精彩点评，希望大家能踊跃参加教研活动，提升个人素养，提高教育教学能力。</h3> <h3>张江钦校长至始至终参加本次教研活动。充分肯定了教研主题：符合当前课改理念、内涵丰富、意义深远，为三位积极接受教学任务的教师点赞。</h3>