<h3> 安全工作是幼儿园各项工作中的重中之重，为了增强每一位幼儿的安全意识，提高自我保护的能力，增强幼儿的防拐意识，使幼儿掌握有关防拐骗的技能，我园于2019年11月20日开展了一次“别开生面”的防拐骗演练活动。<br></h3> <h3> 演习活动前，各班举行了👉安全教育，不能跟陌生人走👈以及👉如何自我解救的课程👈。</h3> <h3> 为了让这次活动能起到最佳的教育意义，我们邀请热心家长扮演了“骗子”的角色，请他们扮演“坏人”对孩子们进行拐骗行为演习。我们的主抓安全教育的负责人杜主任跟家长志愿者做了详细的沟通，以及情景的设定🌹目的👉提示陌生人用尽各种不同的方法诱惑孩子，探测孩子对诱惑力的抵制有多大。家长们也献计献策，讨论实施“拐骗”的最佳方案，场面是如火朝天。到底家长们“实施”哪些拐骗手段呢？孩子们真的会骗走吗？结果如何呢？让我们一起来看看这一个个真实的场景吧😄</h3> <h3> 大班幼儿智力发展水平较高，在面对骗子的诱惑时表现出一定的警惕性，部分幼儿只同意帮助，不离开老师，有些孩子直接告诉同伴 “不能跟陌生人走，她可能是骗子”，当然还有一部分小朋友在志愿者高超的演技下被成功“诱拐”，我们陈园长抓住机会现场对孩子们进行引导，通过“你们认识这位阿姨吗？”“为什么其他小朋友都跟老师在一起，你们在这里？”“跟这位阿姨离开会有什么后果”以及我们应该怎么做？等几个问题引导幼儿不和陌生人走。看到孩子们认真而严肃的表情，相信这次经历对孩子们产生了影响，引发了孩子们深入的思考，也达到了我们演习的目的。</h3> <h3> 家长志愿者来到操场“诱拐”中班幼儿，中班幼儿有了基本的安全意识，但是他们热情，有很强的好奇心，喜欢帮助别人，家长志愿者根据中班幼儿的年龄特点找来玩具等新奇的东西做道具，看看中班小朋友表现如何！</h3> <h3> 中班的幼儿对志愿者很热情，一半的幼儿在看到玩具完全放下警惕直接跟“骗子”离开。也有部分幼儿表现出一定的甄别能力：“别跟她玩儿，她可能是骗子”“能进幼儿园大门的都不是骗子，应该是小朋友家长”听到这样的对话老师们欣慰的笑了。由于中班幼儿心智发育不太成熟，那些被成功诱拐出的幼儿完全不知道事情的严重性，凑在一起追逐打闹，园长阿姨见状很着急，现场对这些幼儿进行引导，通过问题引导，孩子们慢慢平静下来开始思考，最终表示不能离开老师和爸爸妈妈跟陌生人走。</h3> <h3> 小班幼儿是幼儿园年龄最小的，他们天真可爱，对陌生人的戒备最弱，喜欢吃零食玩玩具，志愿者们面对小班孩子也是有备而来。他们带着零食出发了！看看小班孩子们的表现吧！</h3> <h3> 小班幼儿警惕性较低，面对“骗子”的问题有问必答，对零食和玩具来者不拒，有很强的从众心理，诱拐难度低，有的班级半个班的孩子跟着志愿者离开班级，有的班级整个班级全军覆没。看到这样的结果志愿者和老师们都很着急。教师及时对幼儿进行引导教育。小班幼儿心灵纯真，志愿者也把握了诱拐的火候，保护小宝宝们心理，与班级老师配合，及时引导退回零食和玩具。</h3> <h3> 几场演习结束，各位家长和老师心情有些沉重，看着孩子们天真的神情想到万一演习变为现实，想到那些已经经历着这种伤害的小孩，我们深深感觉到安全教育一日不能松懈，所以，我们以后也会将日常的安全教育活动提上日程！<br></h3> <h3> 在此特别感谢可爱的家长们对此次防拐骗演练活动的大力支持。深信有您们，我们的县直宝宝们都能平安、健康、快乐地成长！<br></h3> <h3> 这次“防拐”安全教育活动，不管是对教师、家长还是对幼儿都是一次特殊的经历，更起到了警醒和呼吁的作用。以后我们会联合家长将安全教育融入到日常生活教学当中，不断强化自我安全保护意识和辨别是非的能力，培养幼儿在紧急情况下的自救能力和处理问题能力，确保自己的人身安全。</h3> <h3> 安全意识是需要我们每个人时时刻刻铭记在心，保证孩子们每天愉快、安全的成长是我们每个教育工作者和家长的责任，每次的家园共育活动有您们的参与我们才会越办越好！👏👏👏👏👏</h3>