<h3>为提高我校教师素质，促进新教育教学工作质量的提升，我校各教研组在本学期初就开展了"优质课"组内评选活动。</h3> <h3>为了把我校的优质课推选出来，2019年11月20日下午，我校进行了微型课（优质课）选拔赛。</h3> <h3>微型课（优质课）只有老师和评委，时间只有15分钟。相比于常规的优质课，微型课更考验老师心理素质和授课方法。</h3> <h3>张镜老师教学有气势，精神抖擞，对教材挖掘的比较深，能灵活处理教材知识的讲解清楚到位。</h3> <h3></h3><h3>张卫华老师知识讲解清楚，注重了学生能力的培养，注重了小组合作与交流，教学重难点突出，练习有梯度，教学效果明显。</h3> <h3>寇琪老师能按我校的小组合作模式进行教学，小组展示环节，表达清楚自然，对重点、难点知识，能做到及时点拨和强调。</h3> <h3>王俊贞老师凭借丰富的教学经验用日常熟悉的事例和风趣幽默的语言深入浅出的进行讲解。</h3> <h3>申靖老师呈现了风趣、活跃的课堂教学，运用了多媒体课件创设了真实的情景。</h3> <h3>张延霞老师思路清晰，结构完整，用幻灯片梳理内容，简洁清晰明了。</h3> <h3>张娟老师通过创设有效的学习情景，凸显了教师的主导性。</h3> <h3>张娟娟老师的课堂环节安排合理，过渡自然，教态亲切自然。</h3> <h3>卢艳丽老师教学过程中，每一步衔接都很自然，重视让学生经历知识的形成过程。</h3> <h3>李婷婷老师勤于挖掘教学内容的教学价值，把数学核心素养的培养落实在教学中。</h3> <h3>参赛老师的教学活动各有千秋，就像一道道美味佳肴，各有各的特色，各有各的味道！</h3> <h3>“学然后知不足，教然后知困惑”，优质课观摩学习对老师们是一种引领，每次学习都有一个新的起点，纵观这次优质课评选活动，我们的老师赛出了水平，赛出了风采。老师们都受益匪浅，收获颇多，在新教育课堂教学方面，又有了进一步的提高。</h3>