<h3> 为进一步丰富课程体系，满足不同学生的发展需要，堽城中心小学继续积极推进“选课走班”，课程的设置形成常态，大力推动了我们的教育教学工作再上新的台阶。</h3><h3> </h3> <h3> 每周三下午，对堽城中心小学的孩子来说如同过新年一般激动和欢喜。上课铃响起,孩子们都迫不及待地收拾好书包，走到别的班级去上自己喜欢的课程。有趣的折纸、五子棋与橡皮泥制作课程，另外还有充满艺术气息的绘画创作和书法练习课程，学校开展的这些特色课程通过它自身多样的选择性和多彩的趣味性,满足了孩子们的个性发展需求。 <br></h3> <h3> 学校拓展、整合现有课程，开设“选课走班”课程，既满足了每位学生发展的不同需求，又增强了学生的自信心和成就感，同时减轻了孩子们的思想压力，使孩子们始终保持轻松愉悦的状态进行学习。就我们一年级来说共设有5个课程学习班,涉及生活、艺术、语言、思维等领域。这些课程都是我们年级的老师开发的, 而我们的学生就在本年级选择自己喜欢的课程进行走班。为了保障选课走班的质量，学校则采取了“定人、定时、定地点”的原则开展活动,即每周三下午开展活动，每个班由两位辅导教师负责，每次开展的活动都需提前准备,确定活动的内容，并对每次活动的开展情况进行详细记录，学校进行检查、监督。<br></h3><h3><br></h3> <h3> 目前，我们堽城中心小学选课走班活动正有条不紊地开展，该举措既发展了学生的兴趣和特长，又促进了教师的专业成长，同时推动了我们学校校本课程建设的特色化发展。<br></h3>