畅言课堂，智慧随行

会莲

课堂

学生

平板

教学效果

功能键

辅助工具

学习

使用

智慧

功能

　　使用智慧课堂这种新型教学形式已有一年时间，我在使用过程中感触颇深：

一、科技真的是第一生产力。我们应该顺应时代的发展，走在科技的前沿，利用课余时间多去研究平板电脑功能的使用，力求能够真正的与传统课堂相结合，达到更好的教学效果。

二、在实际操作过程中，我发现不同的学科适应不同的功能键，要有所选择，不应在一堂课中将所有的功能键都用一遍，这样既浪费时间，又不会有好的教学效果。

三、课堂上学习的主体是学生，传播知识的主体应是教师，学生用的平板电脑应是课堂的辅助工具，帮助学生提高课堂效率。比如，我们可以多利用平板的评价功能，适当设置奖励，这样对学生也是促进的作用；拍照功能让我们可以对学生完成的作业进行及时性对比评价，每节课都找不同层次的学生，让每一个学生在每堂课中都能感受教师对学生的重视。

四、在使用过程中，觉得还有以下两点需要及时提高：①对平板的功能还不是完全熟练，要多花时间去学习，能让它真正成为课堂的助力；②适量使用使之真正意义的成为一个学习的辅助工具，避免有部分学生沉迷于与学习无关的东西。

　　智慧高效课堂已成为主流，我们都应好好学习，让我们手里的资源得到充分利用，从而提高学生的成绩。