寻找教育管理路上的幸福所在

林群芳

校长

教育

学校

教师

幸福

天杭

学生

青年教师

小学

教学

美篇：龙洞小学林群芳

拍照：车陂小学邓湛霞、先烈东小学阮慧滢、新塘小学朱蕾

日志：先烈东小学杨黎明

大合照：羊城花园小学陈惠君

2019年11月20日早晨，天河区第十期中青班第一小队的学员们又出发了！我们沐着和煦的冬日暖阳，怀着求知若渴的心情，继续探寻天杭教育的精髓所在，贪婪地汲取丰富的知识养分。在这里，我们进一步了解了“幸福教育”的内涵所在，追寻一种全面幸福、全程幸福、全体幸福的教育管理模式。海纳百川，有容乃大，教育是一种情怀，是一份挚爱与理想，让我们用心学习，用情共鸣。

行走在“天杭”美丽的校园中，处处充斥着幸福的气息，幸福教育，幸福教师，幸福学生，让幸福遍布校园的每一个角落。

校园中，随处彰显出深厚的文化底蕴。

上午，杭州天杭教育集团韩云娟校长给我们做了《常规润基，课堂共生，课程致远》的精彩讲座。

“实”是根基。每一个扎实的脚印，是我们通往幸福之路的印证。

在“深”字求实效，做有深度的教育。

韩校长给大家详细介绍了“镜面式教育”的教育教学理念和实际操作方法。

常规润基

课程建设，在“精”字上做文章。在课程建设上，坚持“四为”理念，注重学生的体验参考，开创“走红地毯”、“天杭护照”等特色项目，以“主题”、“融合”和“项目”为活动主线，做精致的幸福教育。

新生入学走红地毯活动之“百变校长”，校长变变变，变魔术师，变孔子，变姜子牙……变成孩子们心目中最可爱的校长。

寻桑话蚕品丝，浸润美好童年

一班一品：薪火相传，只为传播戏曲的艺术精华。

精致的教育，是落实到每一个细节上的教育，就如阅读教学，天杭做到开设阅读课，创设悦读室，设计阅读本，开播《悦读之声》，创设《童心绘读》系列活动，让学生彻底爱上爱上阅读。

韩校长毫无保留地给我们分享了学校的教育教学管理的宝贵经验，我们全神贯注地学习，贪婪地汲取知识的养分。

《有趣的二进制》 陈晶老师

陈老师采用镜面式教学，创设故事环境，学生在学中玩，玩中学，教师有效激发学生的学习兴趣，启发学生思维。课堂民主、活跃、有条理、有深度。

下午，邱曙光校长给大家做了《校本研训与队伍建设的天杭范式》的专题讲座，邱校长亲切、随合、幽默的独特风格让我们如沐春风，这是非常接地气的一场讲座，让我们学到了许多管理上的技巧。

看到了走红地毯的“百变校长”的本人了，我们都有点小激动。

传说中的“青雅居”！赞！安全、安定的生活环境，有温度、有温暖的团队，这就是幸福的归处。

邱校长传经送宝，从队伍建设给大家进行详细的分享。在学校教育教学队伍管理中，我们要重视班主任队伍、管理干部队伍、青年教师队伍的建设。

在教师的心中、眼中、教育教学中，我们应该做到“学生第一”，实现全面幸福，全程幸福，全体幸福。做好“三个一”，即：让每一位学生感受学校的温暖，让每一位教师感受学校的温度，让师生时常感动着学校的感动。

邱校长管理宝典之“三心”、三个“十个第一”等教育理念，让我们深刻体会到，幸福的教育，是走心的教育。我们要学会用“三心”影响干部，做到大爱——爱教育事业；中爱——爱学校师生；小爱——爱有困难之人。天杭出品，必然精品，这就是品牌的底气。

在幸福的校园里，我们追寻着幸福的轨迹，心之所向，情之所至，幸福，是一种追求，更是一种创造，愿我们在未来的教育管理岗位上，把路越走越远，越走越宽，真正拥有属于教育给我们带来的幸福。

学员心得：

• 华康小学伍梓亮

天航教育集团关于邱校长《我的眼中，教师第一》讲座的学习心得

1、教师心中、眼中、教学中永远是学生第一；校长心中、眼中、教学中永远是教师第一。从该观点中明白了，不同地位要把握好自己最重要的核心并为其而努力付出。

2、高度重视班主任队伍、管理干部队伍、青年教师队伍。把队伍建设好让工作事半功倍。

3、天航一二年级期末考试采用童真嘉年华活动。这样可以让学生喜欢上学习，喜欢上考试。

4、学生每件第一次都要拍照，平时收集好学生素材，毕业时给学生汇总成光盘下发。做好每一件事的细节，才能感动别人，感动自己。

5、适合的才是最好的。做任何事都要考虑自身情况，不要盲目学习，只做自己有把握的。

6、青年教师队伍建设：青蓝结对（选择德艺双馨的老师，以德为主）、专家导师、青青结对。通过多方位培养，青年教师才能更快成长。

• 华阳小学邓淑卿
  

Day3

今天在杭州天杭实验学校的两个校区进行学习培训。上午是在兰苑校区，分别听取了韩云娟校长《常规润基、课堂共生、课程致远》主题讲座和一节《有趣的二进制》数学课例，下午在天杭校区听取了邱曙光校长《我的眼中，教师第一——说说“天杭”的教师队伍建设》主题讲座。其中，让我触动最深的是邱校长对教师的关爱、关注、扶持。他认为：在教师心中、眼中，教育教学中，永远应该“学生第一”；在校长心中、眼中，教育教学中，一定要牢记“教师第一”。邱校长用“温暖”

、“适合”两个核心理念来管理教师，关照每位教师，容问题师，爱老教师；用“三心”来要求干部，用“五力”来指导干部；用“三结对”来培养青年教师，分别是青蓝结对、虚拟结对、青青教师。对青年教师的指导非常细致，如《家访手册》中列举了家访技巧与注意事项，指导性非常强。“第一次家访”，需要备好一双鞋套、带上一瓶矿泉水、拍好一张亲密照，在家访结束后约十分钟发信息感谢家长，赞赏家长与孩子等等。我想青年教师在如此细节性的指导下，一定会让“第一次家访”顺利成功！手册、微视频等方式让青年教师的教育教学工作更具高效性、明确性、规范性，从而得以快速成长！

• 天府路小学陈郁阳：
  

在杭州跟岗学习的第三天，本人感慨良多、收获颇丰。一来是被天杭教育集团中层干部的精细管理、精致工作态度所折服。其“镜面式”管理、“镜面式”学习、“镜面式”服务等成套体系，为实现学校“以高品质教育、培养高品质人才”的教育追求高效助力。同时，学校行政部门特别重视管理工作的系统化、条理化传承，让每一位新接手的行政都能快速上手去，从而保持学校的高位发展。二来，邱曙光校长对于“学生群体”、教师队伍”的重视程度，不仅有“三心五力”的体系，既体恤民心，又鼓舞士气，还有细致入微的智慧管理，再次印证了有一批以校为家、士气如虹的教师队伍，是成就一所好学校的软件保障。

• 天府路小学申瑶瑶：Day3
  

因为精心所以精致，因为尽心所以精品！细节决定成败，“天杭”的精细化管理真的做到了极致：日常德育管理，教学管理，青年教师培训，一切与学校有关的内容，都做到了精细化管理。学校的文雅学子评比让人耳目一新：每月好习惯 、四会主题月 、镜面示范 、文明习惯微视频、集队路队规范视频 、每周习惯小标兵 、五星集体评比；留下幸福成长记忆的《天航护照》特别有仪式感 ，一年级新生走梦想红毯，手持护照开始小学生活，这些特色活动的开展可根据自己学校情况迁移学习。这也给了德育干部的我以启发：于常规中挖掘新内涵、于整合中拓展新路径、于课程中探索新起点、于合作中谋求新特色！

• 岑村小学许文婕：
  

今天下午听了天杭教育集团邱曙光校长题为《我的眼中，教师第一——说说天杭的教师队伍建设》的讲座，邱校长分享了天杭打造名校的六大经验，还和我们分享了青年教师培养学校（旭日学校）的成功经验，给了我很多的启发！其中新老师入职课程的四大内容：我的学校先了解，我的学科先钻研，我的学生先预知，师德规范先自修，这四个内容可以说是青年教师的入职宝典。从班会课创新的案例让我想到，教学工作中的思考和用心，会给孩子、家长、老师和学校都带来成长和惊喜！确实，天杭出品，必属精品！

• 棠德南小学谭洁
  

今天上午我们来到了天航实验小学进行第三天的跟岗学习，听了两场讲座，观摩了一节数学研讨课。上午韩校长从“常规_课堂_课程”三个方面给我们做了主题为“常规润基，课堂共生，课程致远”的讲座，其中提到课堂教学，要在“深”字上求实效下功夫，并跟我们详细介绍了镜面式学习的方式，让我们很受启发，这种方式让学习变得可见，让学习能够真正地发生。特别提到的“语文习作漂流

”的做法不仅拓展了学生学习空间，而且极大地体现了学生的主体地位，提高了学习的积极性和效率。下午邱校长的讲座更加让我体会到一个好学校的背后必然有一位有教育智慧和教育情怀的好校长，邱校长就学校干部队伍建设跟我们做了深入的交流，他提到适合的才是最好的，自己的才是最好的，其中提到要用“三心”，即爱人之心，助人之心和容人之心，让我特别感动的“容人之心”，校长包容干部和老师的小错，老师也应要包容孩子成长中的错误。这一管理细节却让我看到了邱校长在学校管理中的大智慧。

• 华阳叶振宇：
  

队伍建设：天杭实验学校重视三支队伍的建设，也是我们值得借鉴学习借鉴的，因为在教师的心中、眼中、教育教学中，永远应该是“学生第一”：在一所学校校长的心中、眼中、学校管理中，一定要牢记“教师第一”；鉴于此，学校需要抓好班主任队伍、管理干部队伍、青年教师队伍。如：在班主任队伍建设中可以组织班主任全员培训班（网络论坛）、一学期一次的班主任“经验论坛”、开好每月一次的班主任大会、 让有经验的班主任定期做交流分享，也可以尝试两班一名班主任的做法。

管理干部队伍，我认为是一直充满战斗力和责任感的中层团队支撑天杭的发展，天杭经验给我们的启示就是培养“三心四力”的管理干部。三心：爱人之心——爱教育、爱校、爱校中人，做热爱的事，能走更远；助人之心——关心他人，获周边人的欢迎，就能够开心地走更远；容人之心——胸襟开阔之人，具有容含“清”“浊”的肚量，就能有更多人跟随开心地走更远。四力：有担当力——守住你的阵地，协防他的阵地；有执行力——布置的坚决做好，答应的一定做到；有表达力——书面表达，口头表达；有感召力。

• 车陂小学邓湛霞
  

Day3

今天我们继续在杭州天杭实验学校跟岗学习。上午在小学三到五年级的兰苑校区，听取了韩云娟校长《常规润基、课堂共生、课程致远》主题讲座和一节数学翻转课堂课《有趣的二进制》，下午则在天杭校区听取了邱曙光校长《我的眼中，教师第一——说说“天杭”的教师队伍建设》主题讲座。让我感受最深的首先是学校对教师的人文关怀和扶持帮助细致到方方面面，使青年教师少走弯路，更快速地优质成长。再则镜面式模式深入到教育教学的方方面面。特别是教学线上的如教导处的工作细则制定，常规教学检查，教学质量分析，集体备课等等的精细化都值得我去思考和借鉴学习。总之，经过这几天的跟岗学习，让我发现了自己的不足，也找到了工作的一些新的思路和方法，收获满满。希望自己在以后的教育教学的路上，能以务实，扎实的态度地努力进步！

• 陶育实验张晓洁：
  

今天的两场讲座，邱校长、韩副校长主要围绕教学管理和旭日学校展开，对“天杭”的精细化管理、品质化发展的宝贵经验进行分享。邱校长说：好学校，所有的活动、工作都是课程的一部分，都是为培养学生核心素养服务的，让每一个学生感到温暖，而教学工作的精细化落实与旭日培养工程，不是为了方便管理，更多的是为了教师所需要的工作安全感与职业发展，青年教师知所为、为有道、道有法，教师和学校的发展自然形成了良性循环态势。