课程思政引方向 名师领航促成长 ——耿瑞芳名师工作室教学研讨活动纪实

王兴华

       为打造一支职业素质高、业务能力强、善引领、能示范、会辐射的名师团队，引领带动全体教师的专业成长。“名师课堂引路”教学研讨活动持续进行着，2019年11月19日耿瑞芳名师工作室教学研讨活动如约而至，参加本次活动的有耿瑞芳名师工作室全体成员以及本校教师约20余人。
       活动由教学观摩和课后研讨两个板块组成。        首先由万柏林区耿瑞芳名师工作室主持人耿瑞芳老师带来一节扎实高效的识字示范课——部编版一年级上册的《升国旗》，耿老师以亲切的笑容，亲和的话语，清晰的教学思路、清新的教学风格带领学生享受了一堂关于识字、关于写字、关于爱国的语文课。

       在思政课程如火如荼进行的当下，耿老师充分挖掘课文中的育人因素，将立德树人、培根铸魂融入语文教学中，努力将语文课堂加入了思政教育，做到将思政元素、思政课程与语文学科同向而行，形成协同效应。让学生在潜移默化中接受爱国主义教育，培养学生家国情怀。同时，做到了部编版教材语文要素与人文主题相统一，让每一个孩子从小埋下一颗爱国的种子，爱护国旗，敬听国歌，热爱国家，做新时代爱国好少年。        作为部编版一年级的语文识字课，耿老师尽力做好正本清源、守正创新的工作，将重点放在随文识字，力求做到音形义相统一。在引导学生识字过程中，耿老师运用形式多样的方法，保证了课堂学习的趣味性，促进了学生学习的有效性。激发学生识字兴趣，感受汉字文化的博大精深，真正做到了“授人以渔”。

       课后耿瑞芳名师工作室成员及听课教师进行了评课研讨。耿老师先详细讲述了自己备课思路，随后工作室成员和听课教师各抒己见，阐述自己对于本课的所思所想，并分享了在本堂课上的收获与心得。一致认为，耿老师的课注重学生语文素养的培养，关注到了语用，能够以学定教，将识字写字落到实处，让学生真正成为学习的主人。

       工作室成员师艺榕老师说，耿老师将新旧知识链接，有效拓展、巩固所学，整节课做到了“让学.会学.共实践”。 

       工作室成员苏宏娇老师说，耿老师的课堂教学联系生活实际，让学生在学习过程中知道如何爱国。随文识字对语文教师来说是一种挑战，而耿老师做到了与生活实际相结合的、字理等多种多样的识字方法，将随文识字落到实处！        对于一名成长中的教师而言，最佳的成长途径就是有感而发，有所反思，付诸行动，可见活动的意义之重，作用之大。
       本次教学研讨充分体现了“课程思政引方向，名师领航促成长”，在展现名师风采的同时，更多地促进新教师成长。这是一次别出心裁的教学研讨，这是一场潜心学习的视听盛宴。学生教师共进步，教师学校齐发展！