魅力班会,德育润心---临沂青河实验学校班会课比赛

快乐的咖啡豆

<h3>  为加强学校班主任队伍建设,促进我校德育工作发展,增强班会课的时效性和感染力,充分发挥班会课的育人作用,临沂青河实验学校于11月19日进行了班会课讲课比赛。</h3> <h3>  小学部一共推选三位老师参赛,每位老师都准备充分,精神饱满,课堂设计紧扣班会育人思想,能通过各种形式调动学生积极性,引发学生共鸣,让学生在情境中感悟,情感教育效果十分明显。</h3> <h3>  第一节是李敏老师的:《小水滴的诉说》,李老师站在学生的角度,用小水滴的口吻讲述了一个故事,从小水滴的角度出发,通过视频展示,让学生感受到水的作用大,又通过出示图片,学生讨论等活动,让学生认识到缺水的危害,进而产生要保护水资源的想法。整堂课由于课件设计生动形象,又加入视频播放,具有极大的感染力,学生体会深刻,充分的发挥了班会课的作用。</h3> <h3>  第二节课孙超老师从学生实际出发,设计了一节题为《成为最好的自己--自律》的主题班会课。孙老师由班歌《大梦想家》引入,又让学生们探讨自己最喜欢的明星,提出自己也喜欢明星,并通过资料出示自己喜欢的明星的理由,让孩子们得出结论--没有人能随随便便成功,没有付出就没有收获,自律的人生才最精彩。</h3> <h3>  第三节课是诸葛祥华老师的《生态文明,从我做起》,诸葛老师的课设计了:回顾过去--了解现在--展望未来三个环节,由沙尘暴图片引入,让学生发现污染给生活带来的危害,引发学生思考:如何保护咱们赖以生存的环境?学生讨论热烈,最后师生共同找出保护生态文明方式方法。诸葛老师的语言有激情,有感染力,给课堂增彩不少,真正的做到了用精彩的语言打造高质量的课堂。</h3> <h3>  一堂精彩、成功的主题班会课,能直抵学生的心灵深处,引起班集体成员的触动或共鸣,为他们的成长注入营养,相信通过这次主题班会比赛,不仅老师们有提升,对学生们也是一次成长的历练。</h3>