<h3> 11月20日下午，合肥市杨敏教育名师工作室在琥珀名城小学组织召开了2019年立项课题开题专家论证会。安徽省电教馆制作部主任章斌 、合肥市教育局课题办郭佐铭、包河区教育局课题办陶海阳、瑶海区信息中心主任光善慧，课题负责人以及杨敏教育名师工作室成员参加了本次开题会议，会议由光善慧主任主持。杨敏名师工作室一共申报了两个课题。分别是：《信息技术在小学语文情境教学中的有效性研究》和《“互联网+”背景下的小学语文“五微”习作教学实践研究》。<br></h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3><br></h3><h3> 开题会的第一项内容是由章斌主任宣读课题立项报告通知书。接着，两位课题负责人高丽老师和赵荣轩老师分别汇报了课题实施方案。两位老师详细介绍了课题的价值与意义，从理论目标、实践目标和时效突破三个方面介绍了研究目标，从现状考察、理性思考、实践应用和推广验证四个方面介绍了研究内容，在研究方法板块展示了调查法、行动研究法、比较研究法和内容分析法，最后介绍了研究步骤以及预期研究成果。</h3><h3> </h3> <h3><br></h3><h3> 两位老师的汇报结束后，包河区教育局课题办陶海阳老师首先进行了点评指导，他高度肯定了课题的选题价值，并提出了几点建议，指出课题分工要明确、要细化、要扎实！</h3><h3> 几位专家还从微观和宏观的层面提出具体指导意见并指出，课题研究要立足实际，进行现状分析，把握课题目标，可先预设成果，再制定切实可行的研究方案，扎实推进实施过程，把握好“前测”与“后测”，防止结题出现困难；课题组成员要深入学习研究，明确研究对象，把握“专业发展”和“策略”的内涵，界定清楚“策略研究”是从“研究已有策略”角度还是从“研究出新策略”角度出发去研究。</h3> <h3> 此次论证会，归正了课题研究的方向，使课题组成员明确了下一阶段研究的任务和目标。课题组成员表示一定认真领会专家的指导建议，让课题研究更有效，让专业成长更精准。<br></h3><h3> 开题会的顺利召开是一种激励，也是一种鞭策，课题组将在专家们的指导下，秉承一贯的求真务实的精神，深入到教学一线，紧紧围绕新课标新教材，遵循教书育人、立德树人的教育宗旨，着眼于学生语文核心素养的培养，开展真研究、深研究。为贯彻新课标、使用新教材做出有益的尝试与探索。</h3> <h3>文字：余秀萍</h3><h3>图片：郑怡</h3><h3>审核：杨敏</h3>