四年级数学组第六次教研活动记录

听风

教学

教研

我们

活动

四年级

例题

本学期

老师

组长

从头越

　　2019年11月19日，集团校四年级数学教师相聚观湖校区录播室进行本学期第六次数学教研活动，愉快的交流分享使冬日的寒意荡然无存。

本次我们四年级教研活动流程如下：
一、丁校长发言重点说了两方面：1.本次期中考试利用从头越平台进行阅卷，阅卷平台为我们提供的数据，哪些是我们需要的，哪些对我们的教学有指导意义，认真分析为其他年级提供可借鉴的经验。
2.日常课堂都应该是在互联网+环境下的，现阶段就在行为、技术等方面做准备，为明年适应智慧课堂作充分准备。

二、阿彦组长给我们传达了会议精神，介绍了本次教研活动的主题以及活动事项。
三、张菁华、马永芹老师从教学目标、教学重难点、教学建议和典型例题等几个方面对第六单元进行了单元分析，内容特点详细、符合学生的身心发展规律，特别是对例题的分析和除法试商的教学建议，让大家收获颇多，为后面的教学打下了坚实的基础。

 四、回顾第五单元教学中出现的问题，大家一起研究，每个人都有自己的方法，大家思维活跃、畅所欲言，通过交流，取长补短，加深对教材的理解，拓展教学思路，在教材教法上取得基本一致的看法，但真正的教学还需要执教者在集体备课的基础上来一次归纳、提升和再创造，还应根据自身特长制定能扬长避短的教学方案。这样才能更好地体现自己的教学个性，更好地适应自己学生的学情。

五、有关本学期思维测试问题，年级组老师群策群力，制定思维测试的初步方案。

六、观摩兴庆区教研活动展示后的感想进行交流分享。当组长提出“如果下次是我们去展示，我们会借鉴哪些？”每个人都进入思考，刘老师谈到唐小马东老师灿烂的笑脸、富有亲和力的语言时，大家一致认可，表示我们忽视了要多多学习。

七、分析试卷答卷情况后，组长布置每位老师对从头越软件的优缺点发表看法。

　　一次次的教研活动，在不同方面帮助我们提高、积累，促使我们思考、进步！